Factores asociados a los conocimientos y actitudes de los estudiantes de enfermería sobre el comportamiento sexual y las Infecciones de Transmisión Sexual en el anciano
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v11i3.26110Palabras clave:
Estudiantes de enfermería; Anciano; Enfermedades de transmisión sexual; Sexualidad.Resumen
Analizar los factores sociodemográficos y de formación académica asociados a los conocimientos y actitudes de los estudiantes de enfermería sobre el comportamiento sexual y las Infecciones de Transmisión Sexual en los ancianos. Estudio de corte transversal, realizado con 88 estudiantes de enfermería matriculados del quinto al décimo semestre de una universidad pública. La recolección de datos se llevó a cabo en 2020, mediante un cuestionario en línea autoadministrado sobre características sociodemográficas, formación académica, conocimientos y actitudes sobre el comportamiento sexual y las ITS en personas mayores. En el análisis descriptivo se calcularon frecuencias absolutas y relativas para las variables categóricas. Para conocimiento y actitud se calculó media, mediana, distancia intercuartil y desviación estándar según variables sociodemográficas y de formación académica. Se realizaron regresiones lineales y múltiples para evaluar variables asociadas a conocimientos y actitudes, adoptando un nivel de significación del 5%. Las variables asociadas al conocimiento de los estudiantes fueron: grupo etario de 27 a 39 años (beta=1,45; IC95%:0,18-2,07); contacto con ancianos (beta=1,06; IC95%:0,48-2,07); Actividad complementaria de ITS en ancianos (beta=2,43; IC95%:1,01-3,84); séptimo (beta=2,22; IC95%:1,08-3,37) y noveno (beta=1,67;IC95%:0,52-2,82) semestres en curso. En cuanto a las actitudes, la participación en actividades complementarias permaneció asociada en el modelo múltiple (beta=10,24; IC95%:1,17-19,31). Los estudiantes de Enfermería con edad igual o superior a 27 años, que tienen contacto estrecho con el adulto mayor, que cursan entre el séptimo y décimo semestre y que ya han participado en actividades complementarias, tienen mayor nivel de conocimiento sobre el comportamiento sexual y las ITS en el adulto mayor. Quienes participaron en actividades complementarias tienen actitudes más positivas.
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