Fatores associados ao conhecimento e atitudes de acadêmicos de enfermagem sobre comportamento sexual e Infecções Sexualmente Transmissíveis em pessoas idosas
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v11i3.26110Palavras-chave:
Estudantes de enfermagem; Idoso; Doenças sexualmente transmissíveis; Sexualidade.Resumo
Analisar os fatores sociodemográficos e de formação acadêmica associados ao conhecimento e às atitudes de acadêmicos de enfermagem sobre o comportamento sexual e as Infecções Sexualmente Transmissíveis em pessoas idosas. Estudo transversal, realizado com 88 acadêmicos de enfermagem matriculados do quinto ao décimo semestre de uma universidade pública. A coleta de dados ocorreu em 2020, utilizando questionário online autoaplicável sobre características sociodemográficas, formação acadêmica, conhecimentos e atitudes sobre o comportamento sexual e IST em pessoas idosas. Na análise descritiva, calcularam-se frequências absolutas e relativas para as variáveis categóricas. Para o conhecimento e a atitude, calcularam-se média, mediana, distância interquartil e desvio-padrão conforme as variáveis sociodemográficas e de formação acadêmica. Realizou-se regressão linear e múltipla para avaliar as variáveis associadas ao conhecimento e às atitudes, adotando nível de significância de 5%. As variáveis associadas ao conhecimento dos acadêmicos foram: faixa etária de 27 a 39 anos (beta=1,45; IC95%:0,18-2,07); contato com idosos (beta=1,06; IC95%:0,48-2,07); atividade complementar IST sobre pessoas idosas (beta=2,43; IC95%:1,01-3,84); sétimo (beta=2,22; IC95%:1,08-3,37) e nono (beta=1,67; IC95%:0,52-2,82) semestres em curso. Quanto às atitudes, participar em atividades complementares se manteve associada no modelo múltiplo (beta=10,24; IC95%:1,17-19,31). Acadêmicos de enfermagem com faixa etária de 27 anos ou mais, que têm contato próximo com idosos, que cursam entre o sétimo e décimo semestres e que já participaram de atividades complementares têm maior nível de conhecimento sobre comportamento sexual e as IST em pessoas idosas. Aqueles que participaram de atividades complementares têm atitudes mais positivas.
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