Factores organizativos para el control de riesgos: Comparación entre métodos de formación presencial y a distancia. Análisis del desempeño de los trabajadores que laboran en la construcción de redes eléctricas.
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v11i3.26398Palabras clave:
Formación ocupacional; Seguridad del trabajo; Gestión de la seguridad y salud en el trabajo; Industria de construccion.Resumen
Los accidentes de trabajo son eventos que traen perjuicios al trabajador, al empleador ya la sociedad, tanto económica como socialmente. La capacitación de los empleados es una herramienta importante para reducir el número de desviaciones y, en consecuencia, accidentes y enfermedades profesionales, con un aumento en el método remoto durante la pandemia. De esta forma, el trabajo busca demostrar si la transición al método de capacitación a distancia ha cambiado o alterado la forma en que los trabajadores actúan de manera segura en el proceso de construcción de redes eléctricas. Así como establecer pautas para el uso adecuado de las herramientas digitales en la formación empresarial, y el perfil profesional de mayor adherencia a este tipo de formación. La metodología se dividió en 4 partes, a saber: Revisión de la literatura; estudio de campo, donde se realizaron capacitaciones presenciales y a distancia; criterios de evaluación de los trabajadores que participaron en el estudio; y tratamiento estadístico y análisis de datos. Los trabajadores que realizaron la teoría a distancia tuvieron una media de 8,6, mientras que los que realizaron la presencial, obtuvieron una media de 8,0. En la formación práctica, los que se formaron a distancia tuvieron una media de 9,0, mientras que los formados presencialmente tuvieron una nota media de 8,0. Los profesionales formados a través de plataformas virtuales presentaron desempeño similar en relación a los que recibieron formación tradicional, al considerar las desviaciones estándar del análisis estadístico. Los resultados muestran que no hubo pérdida de percepción de riesgo para los empleados formados virtualmente, sin embargo el coste de la formación presencial es 26 veces superior al de la formación a distancia.
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