Prácticas Educativas en Salud Bucal para Adolescentes: una revisión integradora
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v11i3.26653Palabras clave:
Colegio; Adolescentes; Prácticas educativas; Educación en salud bucodental; Promoción de la salud.Resumen
El ámbito educativo influye de manera importante en la salud de los adolescentes, convirtiéndose en un ámbito propicio para el desarrollo, apoyo y promoción de proyectos que conduzcan a la salud, en especial a la salud bucal, convirtiéndose en un espacio propicio para la construcción de hábitos saludables, al incorporarse a un programa o proyecto didáctico-diario. Así, el presente estudio es una revisión integradora que tiene como objetivo analizar cómo las prácticas educativas en salud bucal realizadas con escolares contribuyen al cambio de hábitos en relación a la higiene bucal en los adolescentes. Para ello, se realizó un estudio de revisión integradora entre julio y diciembre de 2021 a partir de revistas nacionales e internacionales que abordan temas relacionados con el tema. Las bases de datos consultadas fueron: 1. CAPES - Coordinación para el Perfeccionamiento del Personal de Educación Superior y 2. LILACS - Literatura Latinoamericana y del Caribe en Ciencias de la Salud La investigación involucró las siguientes combinaciones de palabras clave: (a) salud bucal Y prácticas educativas Y escuela ; (b) salud bucal Y prácticas educativas Y adolescentes; c) promoción de la salud bucodental Y de los adolescentes. A partir de las definiciones, criterios y combinaciones de palabras clave definidas para el estudio, se localizaron 363 publicaciones. La muestra final estuvo compuesta por 10 artículos. Se concluye, por tanto, que las prácticas educativas en salud bucal realizadas con escolares determinan un resultado positivo en la promoción de la salud bucal de los adolescentes, reflejándose en el aumento de su conciencia sobre la importancia del cuidado de la salud bucal.
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