Plan Estatal de Salud: Mapa Conceptual como herramienta para mostrar significados relevantes al alcance del usuário

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.33448/rsd-v11i3.26976

Palabras clave:

Planificación en Salud; Plan de Salud; Mapas.

Resumen

La planificación de la salud viene siendo realizada en Brasil después de la implementación del Sistema Único de Salud, sin embargo, los planes de salud muchas veces no son fácilmente vislumbrados y, por lo tanto, poco conocidos. El mapa conceptual es una herramienta gráfica que organiza y representa el conocimiento. El objetivo de este estudio fue utilizar el mapa conceptual como estrategia de visualización crítica de un Plan Estatal de Salud, para lo cual se realizó una investigación documental con abordaje cualitativo, delimitando inicialmente el estado del arte del tema a través de una revisión bibliográfica. luego se realizó la investigación documental, cuya información fue recolectada del Plan Estatal de Salud de Alagoas - PES 2016-2019 y finalmente, el resultado de la investigación fue presentado a través de mapas conceptuales permeados por la discusión. Luego del análisis del documento, se identificaron su estructuración y los compromisos suscritos para el cuatrienio 2016-2019, los cuales se ordenaron en mapas conceptuales, con los ejes, lineamientos y objetivos. La demostración gráfica del plan a través de mapas conceptuales demostró ser consistente para facilitar la comprensión de los lineamientos que deben originar iniciativas en el campo de la salud, siendo considerada una propuesta relevante.

Biografía del autor/a

Rozangela Maria de Almeida Fernandes Wyszomirska, Universidade Federal de Alagoas

Professora Titular da Universidade Federal de Alagoas e da Universidade Estadual de Ciências da Saúde de Alagoas. Graduação em Medicina pela Escola de Ciências Médicas de Alagoas, atual Universidade Estadual de Ciências da Saúde de Alagoas, residência em clínica médica pela Santa Casa de Misericórdia de Maceió, mestrado e doutorado em Clínica Médica pela Universidade Estadual de Campinas. Pós doutorado em educação a distância e-Learning pela Universidade Aberta, em Lisboa, Portugal. Professora Titular da Universidade Federal de Alagoas e da Universidade Estadual de Ciências da Saúde de Alagoas. Linhas de pesquisa: ensino na saúde, educação em saúde, educação online, tecnologia educacional, Atenção a Saúde. Ex- Reitora da Universidade Estadual de Ciências da Saúde de Alagoas. Ex-Secretária de Estado da Saúde de Alagoas.

Bárbara Camila Barbosa de Mendonça, Universidade Federal de Alagoas

Aluna do curso de graduação em Gestão Hospitalar da Universidade Estadual de Ciências da Saúde de Alagoas

Adriana Reis de Barros, Universidade Estadual de Ciências da Saúde de Alagoas

Graduação em Terapia Ocupacional pela Universidade Federal de Pernambuco. Mestrado Profissional Ensino em Saúde e Tecnologia. Docente na Universidade Estadual de Ciências de Saúde de Alagoas. Áres de interesse: saúde mental e saúde mental infanto juvenil, reabilitação psicossocial e desinstitucionalização.

Mayara Nakiria Tavares da Rocha Calheiros, Universidade Federal de Alagoas

Graduação em medicina pela Universidade Federal de Alagoas, atuando na Estratégia de Saúde da Família. Mestre em Saúde da Família pela Universidade Federal de Alagoas. Áreas de interesse: Saúde Mental na Atenção Primária, dependência química, atividade multidisciplinar de ação e reação.

Heloisa Helena Motta Bandini, Universidade Estadual de Ciências da Saúde de Alagoas

Graduação em Fonaudiologia pela Universidade de São Paulo, mestrado e doutorado em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial) pela Universidade Federal de São Carlos. Pós doutoradoem educação pela Universidade Federal de São Carlos. Professora titular da Universidade Estadual de Ciências da Saúde de Alagoas. Áreas de interesse:  Educação Especial, deficiência auditiva, aparelhos de amplificação sonora individual, leitura e escrita. Ex-Assessora de Superintendência para Atenção Primária e Ações Estratégicas da Secretaria Estadual de Saúde de Alagoas.

Marcelo Santana Costa, Universidade Estadual de Ciências da Saúde de Alagoas

Graduação em Agronomia pela Universidade Federal de Alagoas. Especialização em Análise de Sistemas pela Universidade Federal de Alagoas. Mestre em Modelagem Computacional do Conhecimento pela Universidade Federal de Alagoas. Professor na Universidade Estadual de Ciências da Saúde - UNCISAL/AL. Áreas de interesse: Gestão de Tecnologia da Informação e Gestão Pública, Políticas Públicas e Planejamento para Gestão Governamental.

Citas

Bardin L. (2016). Análise de conteúdo. Edições 70.

Bittencourt, G. K. G. D., Schaurich, D., Marini, M., & Crossetti, M. G. O. (2011). Aplicação de mapa conceitual para identificação de diagnósticos de enfermagem. Revista Brasileira de Enfermagem, 64(5): 963-967.

Campelo, L. F. (2017). Promovendo a aprendizagem colaborativa com mapas conceituais nas aulas de geografia. Olhares, 5 (2), 170-88.

Campos, R. O. (2000). Planejamento e razão instrumental: uma análise da produção teórica sobre planejamento estratégico em saúde, nos anos noventa, no Brasil. Cadernos de Saúde Pública, 16 (3), 723-731.

Chorny, A. H., Kuschnir, R., & Taveira, M. (2008). Planejamento e Programação em Saúde: Texto para Fixação de Conteúdos e Seminário. http://www.ensp.fiocruz.br/portal-ensp/_uploads/documentos-pessoais/documento-pessoal_12465.pdf

Cotta, R. M. M., Silva, L. S., Cotta, R. M., Cotta, F. M., Bastos, M. A. P., Campos, A. O., & Machado, J. C. (2016). O Mapa Conceitual como ferramenta de ensino e aprendizagem significativa sobre o Sistema Único de Saúde. Journal of Management & Primary Health, 6 (2), 264-81.

Ferreira J., Celuppi I. C., Baseggio L., Geremia D. S., Madureira, V. S, F. & Souza, J. B. (2018). Planejamento Regional dos Serviços de Saúde: O que dizem os gestores? Saúde e Sociedade, 27(1), 69-79.

Garcia, P. T., & Reis, R. S. (2016). Gestão pública em saúde: sistemas de informação de apoio à gestão em saúde. UNA-SUS/UFMA.

Giardina, A., Ortega, L. E. & Rodriguez C. (2005). Planificación Estratégica y Método de Proyectos. https://docplayer.es/9666123-Planificacion-estrategica-y-metodo-de-proyectos.html.

Giovanella, L. (1990). Planejamento estratégico em saúde: uma discussão da abordagem de Mário Testa. Cadernos de Saúde Pública, 6(2): 129-153.

Giovanella, L. (1991). As origens e as correntes atuais do enfoque estratégico em planejamento de saúde na América Latina. Cadernos de Saúde Pública, 7 (1): 26-44.

Godoy, A. S. (1995). Pesquisa Qualitativa: Tipos Fundamentais. Revista de Administração de Empresas, 35 (3), 20-29.

Melleiro, M. M., Tronchin, D. M. R., & Ciampone, & M. H. T. (2005). O planejamento estratégico situacional no ensino do gerenciamento em enfermagem. Acta Paulista de Enfermagem, 18 (2), 165-171.

Jesus, W. L. A., & Teixeira, C. F. (2013). Planejamento governamental em saúde no estado da Bahia, Brasil: atores políticos, jogo social e aprendizado institucional. Ciência & Saúde Coletiva, 19 (9). http://www.cienciaesaudecoletiva.com.br/artigos/planejamento-governamental-em-saude-no-estado-da-bahia-atores-politicos-jogo-social-e-aprendizado-institucional/13569?id=13569.

Lei nº 8.080, de 19 de setembro de 1990. Diário Oficial da União de 20 de setembro de 1990, seção 1. https://conselho.saude.gov.br/web_confmundial/docs/l8080.pdf

Lei complementar nº 141, de 13 de janeiro de 2012. Diário Oficial da União de 12 de janeiro de 2012, seção 1. http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/lcp/lcp141.htm.

Lima, K., Ribeiro, E., & Mendes, M. do S. (2012). Planejamento estratégico no processo de implementação da política de atenção primária em um município da região metropolitana do Recife, Pernambuco, Brasil. Journal of Management & Primary Health Care, 3(1):15-25.

Meneses, M. O., Anjos, A. M. C., Carvalho, R. V. S., Lopes, C. A. S., Oliveira, V. A. S., & Leal, S. R. M. D. (2019). O planejamento estratégico situacional como ferramenta de gestão na atenção primária em saúde. Brazilian Journal of Surgery and Clinical Research, 28 (4), 13-16.

Ministério da Saúde. (2009). Sistema de planejamento do SUS: uma construção coletiva - trajetória e orientações de operacionalização. Série B. Brasília.

Mousinho, S. H. (2019). A utilização dos mapas conceituais para a construção dos conceitos no processo de aprendizagem. Revista EaD & Tecnologias Digitais na Educação, 9 (7), 28-39.

Novak, J. D., &Canas, A. J. (2010). A teoria subjacente aos mapas conceituais e como elaborá-los e usá-los. Práxis Educativa, 5 (1), 9-29.

Peralta, J. A. G., Peruzzo, N. A., & Both, V. (2014). De olho no COAP. Editora IFIBE.

PES 2004-2007 (2003). Plano Estadual de Saúde 2004 – 2007. Secretaria de Estado da Saúde, Brasília. https://www.saude.df.gov.br/wp-conteudo/uploads/2017/11/plano_de_saude_2004_2007.pdf.

PES 2007-2010 (2007). Plano Estadual de saúde 2007-2010. Secretaria de Estado da Saúde, Santa Catarina. https://www.saude.sc.gov.br/index.php/documentos/informacoes-gerais/planejamento-em-saude/instrumentos-de-gestao-estadual/plano-estadual-de-saude/2525-plano-estadual-de-saude-2007/file.

Pinto, I. C. D., & Teixeira, C. F. (2011). Formulação da política de Gestão do Trabalho e Educação na Saúde: o caso da Secretaria Estadual de Saúde da Bahia, Brasil, 2007-2008. Cadernos de Saúde Pública, 27 (9), 1777-1788.

Portaria nº 548 de 12 de abril de 2001. Diário Oficial da União abril de 2001, seção 1. Ministério da Saúde.

https://bvsms.saude.gov.br/bvs/saudelegis/gm/2001/prt0548_16_04_2001.html.

Portaria Nº 2.607 de 10 de dezembro de 2004. Diário Oficial da União de 13 de dezembro de 2004. https://www.jusbrasil.com.br/diarios/837957/pg-69-secao-1-diario-oficial-da-uniao-dou-de-13-12-2004.

Portaria nº 3.332 de 27 de dezembro de 2006. Diário Oficial da União de 28 de dezembro de 2006. https://www.jusbrasil.com.br/diarios/846636/pg-141-secao-1-diario-oficial-da-uniao-dou-de-28-12-2006.

Secretaria da Saúde do Estado da Bahia. (2020). Plano Estadual de Saúde 2020-2023. Revista Baiana de Saúde Pública, 44 (1), 28-115.

Soares, L. G., & Pinto, J. M. O. (2016). Aprendizagem Significativa na Construção de Mapas Conceituais. Scientia cum industria, 4 (4), 241—243.

Souza, R. S., & Malik, A. M. (2009). O Plano Estadual de Saúde e o Pacto pela Saúde em São Paulo. Cadernos FGV Projetos: Gestão em Saúde, 4 (9), 53-59.

Vieira, F. S. (2009). Avanços e desafios do planejamento no Sistema Único de Saúde. Ciência & Saúde Coletiva, 14 (1), 1565-1577.

Wyszomirska, R. F., Mendonça, B. C. B., Barros, A. R. de, Calheiros, M. N. T. R., & Bandini, H. M. (2021). Plano Estadual de Saúde: representação gráfica do processo de construção de um plano. Revista Portal: Saúde E Sociedade, 6, e02106028.

Descargas

Publicado

07/03/2022

Cómo citar

WYSZOMIRSKA, R. M. de A. F.; MENDONÇA, B. C. B. de; BARROS, A. R. de; CALHEIROS, M. N. T. da R.; BANDINI, H. H. M.; COSTA, M. S. Plan Estatal de Salud: Mapa Conceptual como herramienta para mostrar significados relevantes al alcance del usuário. Research, Society and Development, [S. l.], v. 11, n. 3, p. e55911326976, 2022. DOI: 10.33448/rsd-v11i3.26976. Disponível em: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/26976. Acesso em: 17 dic. 2024.

Número

Vol. 11 Núm. 3

Sección

Ciencias de la salud

Licencia

Derechos de autor 2022 Rozangela Maria de Almeida Fernandes Wyszomirska; Bárbara Camila Barbosa de Mendonça; Adriana Reis de Barros; Mayara Nakiria Tavares da Rocha Calheiros; Heloisa Helena Motta Bandini; Marcelo Santana Costa

Creative Commons License

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución 4.0.

Los autores que publican en esta revista concuerdan con los siguientes términos:

1) Los autores mantienen los derechos de autor y conceden a la revista el derecho de primera publicación, con el trabajo simultáneamente licenciado bajo la Licencia Creative Commons Attribution que permite el compartir el trabajo con reconocimiento de la autoría y publicación inicial en esta revista.

2) Los autores tienen autorización para asumir contratos adicionales por separado, para distribución no exclusiva de la versión del trabajo publicada en esta revista (por ejemplo, publicar en repositorio institucional o como capítulo de libro), con reconocimiento de autoría y publicación inicial en esta revista.

3) Los autores tienen permiso y son estimulados a publicar y distribuir su trabajo en línea (por ejemplo, en repositorios institucionales o en su página personal) a cualquier punto antes o durante el proceso editorial, ya que esto puede generar cambios productivos, así como aumentar el impacto y la cita del trabajo publicado.