Selección de disciplinas de curso de enfermería ofrecido en modo de distancia
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v11i4.27027Palabras clave:
Educación a distancia; Educación superior; Enfermería; Enseñanza.Resumen
En este estudio analizamos una selección de asignaturas que se ofrecen a distancia en un curso de enfermería. Se entrevistaron coordinadores del curso y de educación a distancia, gerente nacional de educación a distancia y del curso de enfermería. Los discursos de los coordinadores del curso divergen en relación a la selección de asignaturas a ofrecer en la modalidad a distancia – uno afirma desconocer y el otro indica involucramiento del colegiado y del núcleo docente estructurador, información corroborada por el gerente nacional, quien afirma considerar también otros cursos de salud. El gerente nacional de educación a distancia afirma que la selección se hace por “ensayo y error” en función de la necesidad y reducción de cada disciplina a través de demandas y evaluaciones evaluadas por estudiantes y docentes. En cuanto a la transposición de la disciplina presencial a la modalidad a distancia, afirman no tener conocimiento de cómo funciona y que los materiales son comunes a ambas modalidades. En el proyecto del curso no existen criterios para la selección de asignaturas a ofertar en la modalidad a distancia. La inserción de tecnologías en las instituciones de educación superior es un movimiento ineludible y cada vez más presente en la vida cotidiana y corresponde a los docentes formadores contribuir a esta mediación.
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