Salud mental, trabajo y psicologí
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v11i5.27593Palabras clave:
Malestar docente; Calidad de vida en el trabajo; Salud mental.Resumen
Este estudio tiene como objetivo presentar una reflexión sobre algunos de los principales factores que influyen en la calidad de vida laboral de los docentes. Es fundamental que el docente tenga una buena calidad de vida en el trabajo, esto atañe, principalmente, a la salud mental de este profesional. Este documento fue elaborado a partir de una revisión bibliográfica de abordaje cualitativo y sistemático de artículos publicados en la plataforma de revistas de la Coordinación de Perfeccionamiento de la Educación Superior - CAPES. La actividad docente se ha desarrollado constantemente en medio de factores psicosociales estresantes relacionados tanto con la naturaleza del rol de ser docente como con el contexto institucional: como las exigencias del “jefe”, y sociales como: la violencia; en el que se inserta el profesional docente. El hombre necesita trabajo y éste se considera a menudo un factor importante para aumentar la calidad de vida. Sin embargo, es claro que el trabajo no siempre cumple con este rol, lo que puede influir negativamente en el bienestar del ser humano, que a su vez se ve perjudicado por el proceso de enfermedad provocado por diversos factores relacionados con el contexto de la actividad laboral. Así, la construcción del bienestar del docente pasa necesariamente por el reflejo de su deseo inicial de ser docente, y de las razones que lo llevaron a no tener una buena calidad de vida en el trabajo, es decir, en el ejercicio de su profesión.
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