El proceso educativo en la implementación y desarrollo del proyecto “EspiAí”: relato de una experiencia
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v11i4.27637Palabras clave:
Proyecto EspiAí; Aplicaciones móviles; Educación tecnológica.Resumen
Este relato de experiencia trata de la implementación y desarrollo de un proyecto pedagógico denominado “EspiAí”, implementado en una escuela estatal de Enseñanza Media Técnica en el estado de Pará.En la fase inicial, el referido proyecto involucró directamente a 11 alumnos y 4 profesores de la colegio. El objetivo del trabajo fue educar para el desarrollo cultural de hacer tecnología en el ámbito escolar. Para ello, se realizaron clases de acuerdo con el curso FIC Desenvolvimento Móvil, que se ofreció a la comunidad escolar en ese momento. De hecho, surgió el siguiente problema: ¿Cómo desarrollar una aplicación (aplicación móvil) que pudiera llevar información logística, administrativa y didáctico-pedagógica a las comunidades escolares y extraescolares? De esa pregunta nació la idea de construir la aplicación móvil “EspiAí” que, en consecuencia, motivó la elaboración del proyecto del mismo nombre y posibilitó el acceso virtual de forma interactiva y práctica a todos los sectores de la escuela. En el camino recorrido se aclararon dudas sobre el uso de tecnologías móviles, así como el uso de diversos recursos tecnológicos para la construcción de aplicaciones. La experiencia del proyecto nos permitió comprender mejor las aspiraciones de los estudiantes y, de esta manera, planificar lineamientos más claros y significativos para ellos.
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