La importancia de difundir conocimientos básicos de derecho administrativo aplicado a los técnicos administrativos en educación: la práctica administrativa consciente
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v11i4.27779Palabras clave:
Administración pública; Derecho administrativo; Técnico administrativo en educación; Formación omnilateral; Auto-reconocimiento.Resumen
Esta investigación bibliográfica problematiza las prácticas administrativas desarrolladas por funcionarios que ocupan cargos de la carrera de Técnico Administrativo en Educación del Instituto Federal de Alagoas que tienen como base el derecho administrativo, vinculado a otros temas transversales. Nuestra pregunta de investigación se pregunta si a través de la promoción del conocimiento del derecho administrativo es posible proporcionar transformaciones operativas y sociales internas para superar los errores operativos administrativos existentes. El objetivo principal es reflexionar sobre si la asimilación de conocimientos básicos de derecho administrativo propiciará un mejor desarrollo de las prácticas administrativas y contribuirá a la construcción de conocimientos críticos sobre el área, las atribuciones de sus cargos y el sector, provocando reflexiones y cambios. en lo individual y de los equipos. Los resultados apuntan a los aportes que la formación omnilateral de los servidores públicos brinda para su autorreconocimiento profesional, generando un impacto positivo en el área finalista; Docencia, Investigación y Extensión; de la institución, considerando que necesita del trabajo de base realizado por los equipos técnicos para lograr el mejor desarrollo de la actividad principal.
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