Farmacología digital: desarrollo de una aplicación como herramienta educativa para el campo de la farmacología

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.33448/rsd-v11i4.27804

Palabras clave:

Educación; Psicología; Aprendizaje; Aplicación; Farmacología.

Resumen

Dispositivos como smartphones, tablets y lectores de libros electrónicos conectan a los usuarios con el mundo de inmediato, aumentando la accesibilidad a la información. En consecuencia, las tecnologías móviles para enseñar y aprender han crecido en la educación. En este contexto, muchas universidades de todo el mundo han comenzado a utilizar smartphones para promover el aprendizaje y difundir información. Con el fin de sustentar los recursos tecnológicos para la transmisión de contenidos, la psicología a través de las teorías del aprendizaje investiga desde el siglo pasado posibles aportes de las máquinas al proceso de aprendizaje. Basado en sistemas gamificados y el behaviorismo radical de Skinner, utilizando los recursos tecnológicos disponibles, se desarrolló un software educativo sobre plataforma Android para acceder a contenidos en el campo de la farmacología. Se publicó el software en Google Play adjuntando una base de datos con 310 preguntas y 810 imágenes, así como archivos PDF. Al traer dinámicas gamificadas que involucran preguntas e imágenes de medicamentos, la aplicación puede ser utilizada, sobre todo, como complemento a las clases teóricas tradicionales.

Biografía del autor/a

Denis de Melo Soares, Universidade Federal da Bahia

Possui graduação em Farmácia e Bioquímica pela Universidade de São Paulo (2001), mestrado (2004) e doutorado em Farmacologia pela Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo (2008). Fez pós-doutorado na Faculdade de Ciências Farmacêuticas com estágio no Instituto de Fisiologia da Faculdade de Veterinária da Universidade Justus Liebeg de Giessen-Alemanha (2009-2011). Atualmente é professor adjunto da Faculdade de Farmácia da Universidade Federal da Bahia. Foi bolsista de produtividade nível 2 do CNPq até 2019. Faz parte do quadro permanente de docentes do curso de pós-graduação em imunologia do Instituto de Ciências da Saúde da UFBA. Coordenou o Programa de Pós Graduação em Farmácia da UFBA nos anos de 2019 e 2020. Atuou como Vice-Diretor da Faculdade de Farmácia da UFBA entre 2017 e 2021. É o atual Diretor desta Unidade. Tem experiência na área de Farmácia e Medicina, com ênfase em Farmacologia da Inflamação, Sepse e Febre.

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Publicado

26/03/2022

Cómo citar

LIMA, G. S.; SOARES, D. de M. . Farmacología digital: desarrollo de una aplicación como herramienta educativa para el campo de la farmacología . Research, Society and Development, [S. l.], v. 11, n. 4, p. e56311427804, 2022. DOI: 10.33448/rsd-v11i4.27804. Disponível em: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/27804. Acesso em: 16 dic. 2024.

Número

Vol. 11 Núm. 4

Sección

Ciencias de la educación

Licencia

Derechos de autor 2022 Gabriel Silva Lima; Denis de Melo Soares

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