Farmacologia digital: desenvolvimento de um aplicativo como ferramenta educacional para o campo da farmacologia

Autores

DOI:

https://doi.org/10.33448/rsd-v11i4.27804

Palavras-chave:

Educação ; Psicologia; Aprendizagem; Aplicativo; Farmacologia.

Resumo

Dispositivos como smartphones, tablets e leitores de e-book conectam os usuários com o mundo instantaneamente, aumentando a acessibilidade à informação. Avaliando essa realidade, o emprego de tecnologias móveis para ensinar e aprender cresceram na educação. Nesse contexto, muitas universidades ao redor do mundo começaram a utilizar os smartphones para favorecer o aprendizado e a disseminação de informações. Para sustentar o uso dos recursos tecnológicos para transmissão de conteúdos educativos, a psicologia através das teorias da aprendizagem investiga desde o século passado as possíveis contribuições trazidas pelas máquinas ao processo de aprendizagem. Embasando-se nos sistemas gamificados e no behaviorismo radical de Skinner, utilizando os recursos tecnológicos disponíveis, foi desenvolvido um aplicativo educacional na plataforma Android para acesso a conteúdos da área da farmacologia. O aplicativo foi publicado no Google Play com um banco de dados de 310 perguntas e 810 imagens, além das aulas em formato PDF. Trazendo dinâmicas gamificadas que envolvem perguntas e imagens de medicamentos, o aplicativo pode ser utilizado, sobretudo, como complemento as aulas teóricas tradicionais.

Biografia do Autor

Denis de Melo Soares, Universidade Federal da Bahia

Possui graduação em Farmácia e Bioquímica pela Universidade de São Paulo (2001), mestrado (2004) e doutorado em Farmacologia pela Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo (2008). Fez pós-doutorado na Faculdade de Ciências Farmacêuticas com estágio no Instituto de Fisiologia da Faculdade de Veterinária da Universidade Justus Liebeg de Giessen-Alemanha (2009-2011). Atualmente é professor adjunto da Faculdade de Farmácia da Universidade Federal da Bahia. Foi bolsista de produtividade nível 2 do CNPq até 2019. Faz parte do quadro permanente de docentes do curso de pós-graduação em imunologia do Instituto de Ciências da Saúde da UFBA. Coordenou o Programa de Pós Graduação em Farmácia da UFBA nos anos de 2019 e 2020. Atuou como Vice-Diretor da Faculdade de Farmácia da UFBA entre 2017 e 2021. É o atual Diretor desta Unidade. Tem experiência na área de Farmácia e Medicina, com ênfase em Farmacologia da Inflamação, Sepse e Febre.

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Publicado

26/03/2022

Como Citar

LIMA, G. S.; SOARES, D. de M. . Farmacologia digital: desenvolvimento de um aplicativo como ferramenta educacional para o campo da farmacologia . Research, Society and Development, [S. l.], v. 11, n. 4, p. e56311427804, 2022. DOI: 10.33448/rsd-v11i4.27804. Disponível em: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/27804. Acesso em: 16 dez. 2024.

Edição

v. 11 n. 4

Seção

Ciências Educacionais

Licença

Copyright (c) 2022 Gabriel Silva Lima; Denis de Melo Soares

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