Generación de residuos sólidos y desarrollo de un sistema de gestión mediante análisis estadístico

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.33448/rsd-v9i4.2787

Palabras clave:

Ambiental; Tecnología; Universidad; Compostable.

Resumen

Con el objetivo de desarrollar nuevas tecnologías que afecten directamente la realidad ambiental de Brasil en el ámbito de la gestión de residuos sólidos y la educación socioambiental, el proyecto de Síntesis es desarrollado por el Departamento de Ingeniería Química y Ambiental y por estudiantes del curso de Ingeniería Química en la Facultad de Tecnología en la Universidad Estatal de Río de Janeiro, Brasil. Para este fin, la población del campus regional de Resende, donde se desarrolla el proyecto, se utiliza como grupo focal. En función de los tipos de residuos generados por el campus, se proponen alternativas para su tratamiento, desarrollo de tecnologías que puedan aplicarse a la realidad de la sociedad brasileña y medidas que alienten a la sociedad a ser parte del proceso de tratamiento de residuos, generando un Impacto social y responsabilidad ambiental. La etapa inicial del trabajo desarrollado por el proyecto es la encuesta de los tipos de residuos generados por la población del campus para determinar las áreas prioritarias para el desarrollo de soluciones y aspectos tecnológicos. Después de esta etapa, se determinan las divisiones de desarrollo para cada gran grupo de residuos en el campus, con el objetivo de la realidad industrial de la región. Se observó que la mayoría de los desechos generados provenían de materiales reciclables, seguidos de materiales no reciclables, como se observó en otras universidades, la mayor divergencia estaba en la discrepancia del material compostable recolectado.

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Publicado

12/03/2020

Cómo citar

COUTINHO, C.; DUARTE, A.; CARNEIRO, E.; SAMPAIO, N. A. S.; SILVA, J. W. de J.; MÜHLEN, C. V. Generación de residuos sólidos y desarrollo de un sistema de gestión mediante análisis estadístico. Research, Society and Development, [S. l.], v. 9, n. 4, p. e05942787, 2020. DOI: 10.33448/rsd-v9i4.2787. Disponível em: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/2787. Acesso em: 17 jul. 2024.

Número

Sección

Ciencias Humanas y Sociales