Conocimiento sobre la elección y el uso de métodos anticonceptivos para pacientes de atención primaria entre médicos internos
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v11i4.27893Palabras clave:
Métodos anticonceptivos; Académicos médicos; Pasantes; Atención primaria.Resumen
La anticoncepción en Brasil tiene orígenes milenarios y prevé el derecho humano del individuo a determinar el número de hijos y el intervalo entre ellos. Este estudio tiene como objetivo analizar el conocimiento de los internos del curso de medicina sobre la elección y el uso de métodos anticonceptivos para pacientes de atención primaria. Se trata de un estudio descriptivo transversal con abordaje cuantitativo a través de un formulario en línea disponible en la plataforma Google Forms®. Al correlacionar el período de los estudiantes y el número de aciertos en las preguntas, se observó que, entre los 40 estudiantes del 9° período, 31 estudiantes (21,7%) obtuvieron un resultado insatisfactorio, mientras que 9 estudiantes (6,3%) obtuvieron un resultado satisfactorio. resultado Se seleccionaron 143 cuestionarios para componer la presente investigación, siendo 40 estudiantes (período 9), 39 estudiantes (período 10), 42 estudiantes (período 11) y 22 estudiantes (período 12) y al correlacionar el período de estudiantes y el número de respuestas correctas en las preguntas sobre conocimientos sobre métodos anticonceptivos, se observó que, entre los 40 estudiantes del 9º período, 31 estudiantes (21,7%) tuvieron un resultado insatisfactorio, mientras que 9 estudiantes (6,3%) tuvieron un resultado satisfactorio, en que contexto entre los 39 estudiantes matriculados en el 10º período, 23 estudiantes (16,1%) tuvieron resultados insatisfactorios y 16 estudiantes (11,2%) tuvieron resultados satisfactorios. Este estudio proporciona información valiosa sobre el conocimiento, la conciencia y la percepción de la anticoncepción entre los estudiantes de medicina.
Citas
Almeida, L. C. (2010). Métodos contraceptivos: uma revisão bibliográfica. Trabalho de Conclusão de Curso em Especialização em Saúde da Família da Faculdade de Medicina–NESCON. Universidade Federal de Minas Gerais.
Altshuler, A. L., Gaffield, M. E., & Kiarie, J. N. (2015). The WHO’s medical eligibility criteria for contraceptive use: 20 years of global guidance. Current opinion in obstetrics & gynecology, 27(6), 451.
Asut, O., Ozenli, O., Gur, G., Deliceo, E., Cagin, B., Korun, O., ... & Cali, S. (2018). The knowledge and perceptions of the first year medical students of an International University on family planning and emergency contraception in Nicosia (TRNC). BMC women's health, 18(1), 1-11.
Bahamondes, L., Fernandes, A., & Monteiro, I. (2017). Barriers to implementing and consolidating a family planning program that would meet Brazilian needs. Revista Brasileira de Ginecologia e Obstetrícia, 39, 373-375.
Bartz, D., Tang, J., Maurer, R., & Janiak, E. (2013). Medical student intrauterine device
knowledge and attitudes: an assessment of clerkship training. Contraception, 88(2), 257-262.
Dehlendorf, C., Levy, K., Ruskin, R., & Steinauer, J. (2010). Health care providers' knowledge about contraceptive evidence: a barrier to quality family planning care?. Contraception, 81(4), 292-298.
Dolan, H., Li, M., Bateson, D., Thompson, R., Tam, C. W. M., Bonner, C., & Trevena, L. (2021). ‘Every medicine is part poison’: a qualitative inquiry into the perceptions and experiences of choosing contraceptive methods of migrant Chinese women living in Australia. BMC women's health, 21(1), 1-13.
Giglio, M. R. P., Andrade, L. C., Daher, G. M., Ribeiro, M. O., & Albernaz, M. A. (2015). Contracepção hormonal segundo a ótica do estudante de medicina: mais um desafio para o ensino médico brasileiro?. Revista Brasileira de Educação Médica, 39, 502-506.
Goldstein, I. (2012). Integrating women's sexual health into women's health education. The journal of sexual medicine, 9(12), 2983-2985.
Huysman, B. C., Paul, R., Rivera, A. N., Tal, E., Maddipati, R., & Madden, T. (2021). Patient and counselor satisfaction with structured contraceptive counseling by health center staff in federally qualified health centers. Contraception, 103(2), 97-102.
Mann, E. S., White, A. L., Beavin, C., & Dys, G. (2020). Foreign objects in college bodies: young women’s feelings about long-acting reversible contraception (LARC). Women & health, 60(6), 719-733.
Marshall, C., Kandahari, N., & Raine-Bennett, T. (2018). Exploring young women's decisional needs for contraceptive method choice: a qualitative study. Contraception, 97(3), 243-248.
Medeiros, R. D. D., Azevedo, G. D. D., Maranhão, T. M. D. O., Gonçalves, A. K., Barros, Y. E., Araújo, A. C. P. F. D., & Lima, S. L. L. (2014). Impacto da inserção da temática saúde sexual e reprodutiva na graduação de Medicina. Revista brasileira de ginecologia e Obstetrícia, 36, 107-112.
Moura Lopes, E., Ferreira da Silva, S., Costa de Moraes, M. L., Aquino, P., Américo, C. F., & Bezerra Pinheiro, A. K. (2010). Conhecimento de enfermeiros sobre métodos contraceptivos no contexto do programa saúde da família. Enfermería Global, (20), 1.
Moura, E. R. F., & Silva, R. M. D. (2005). Professional competence and contraceptive care. Revista de saude publica, 39, 795-801.
Ouma, L., Bozkurt, B., Chanley, J., Power, C., Kakonge, R., Adeyemi, O. C., ... & Madsen, E. L. (2021). A cross-country qualitative study on contraceptive method mix: contraceptive decisionmaking among youth. Reproductive health, 18(1), 1-14.
Pedro, J. M. (2003). A experiência com contraceptivos no Brasil: uma questão de geração. Revista Brasileira de História, 23, 239-260.
Rowen, T. S., Smith, J. F., Eisenberg, M. L., Breyer, B. N., Drey, E. A., & Shindel, A. W. (2011). Contraceptive usage patterns in North American medical students. Contraception, 83(5), 459-465.
Santos, M. J. D. O., Ferreira, E. M. S., & Ferreira, M. M. D. C. (2018). Contraceptive behavior of Portuguese higher education students. Revista Brasileira de Enfermagem, 71, 1706-1713.
Tepper, N. K., Curtis, K. M., Cox, S., & Whiteman, M. K. (2020). Update to US medical eligibility criteria for contraceptive use, 2016: updated recommendations for the use of contraception among women at high risk for HIV infection. Morbidity and Mortality Weekly Report, 69(14), 405.
Schreiber, C. A., Harwood, B. J., Switzer, G. E., Creinin, M. D., Reeves, M. F., & Ness, R. B. (2006). Training and attitudes about contraceptive management across primary care specialties: a survey of graduating residents. Contraception, 73(6), 618-622.
Descargas
Publicado
Cómo citar
Número
Sección
Licencia
Derechos de autor 2022 Maria Augusta Ramos Reis; Iana Gomes Cavalcante ; Ana Gabriela Carvalho Bandeira Santos
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución 4.0.
Los autores que publican en esta revista concuerdan con los siguientes términos:
1) Los autores mantienen los derechos de autor y conceden a la revista el derecho de primera publicación, con el trabajo simultáneamente licenciado bajo la Licencia Creative Commons Attribution que permite el compartir el trabajo con reconocimiento de la autoría y publicación inicial en esta revista.
2) Los autores tienen autorización para asumir contratos adicionales por separado, para distribución no exclusiva de la versión del trabajo publicada en esta revista (por ejemplo, publicar en repositorio institucional o como capítulo de libro), con reconocimiento de autoría y publicación inicial en esta revista.
3) Los autores tienen permiso y son estimulados a publicar y distribuir su trabajo en línea (por ejemplo, en repositorios institucionales o en su página personal) a cualquier punto antes o durante el proceso editorial, ya que esto puede generar cambios productivos, así como aumentar el impacto y la cita del trabajo publicado.