La perspectiva de la enfermera cuidado ante la persona trans

Autores/as

  • Douglas Dias Duarte Universidade Federal Fluminense
  • Gisella de Carvalho Queluci Escola de Enfermagem Alfredo Pinto
  • Helen Campos Ferreira Escola de Enfermagem Aurora de Afonso Costa
  • Mirian Marinho Chiszostimo Escola de Enfermagem Aurora de Afonso Costa

DOI:

https://doi.org/10.33448/rsd-v9i4.2845

Palabras clave:

Formación Profesional; Recepción; Transexualismo; Salud de las minorías; Servicios de salud para personas transgénero.

Resumen

La capacitación de enfermeras en el cuidado del individuo Trans nos muestra la necesidad de algunos cambios en la práctica profesional, ya que es notable que hay poca intimidad acerca de las demandas de esta población como un objetivo para elevar lo que la producción científica revela sobre el cuidado de enfermería dirigido a Audiencia trans. Esta es una revisión integradora con un enfoque cualitativo. Después de buscar en la base de datos, como investigó en la biblioteca virtual de salud - BVS y Public Medline (PubMed) en las bases de datos LILACS (Literatura Latinoamericana y del Caribe en Ciencias de la Salud), BDENF (Base de Datos en Enfermería) y MEDLINE (Sistema de Análisis de Literatura Médica y Retrievel en línea) El resultado es que no hay una preparación diseñada para ayudar mejor a la población Trans en la capacitación de enfermeras, también hay poca producción científica sobre esta atención, además de poca promoción de la Política Nacional de Salud Integral LGBT en la formación de este profesional. La construcción de un diálogo sobre las necesidades de salud del individuo trans debe existir dentro de la capacitación del profesional de enfermería para prepararlo para satisfacer las demandas de atención con respecto a la atención de enfermería, por lo que se sugiere aplicar contenidos programáticos. en la formación de enfermeras.

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Publicado

20/03/2020

Cómo citar

DUARTE, D. D.; QUELUCI, G. de C.; FERREIRA, H. C.; CHISZOSTIMO, M. M. La perspectiva de la enfermera cuidado ante la persona trans. Research, Society and Development, [S. l.], v. 9, n. 4, p. e61942845, 2020. DOI: 10.33448/rsd-v9i4.2845. Disponível em: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/2845. Acesso em: 21 nov. 2024.

Número

Vol. 9 Núm. 4

Sección

Ciencias de la educación

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