Programa educativo en cuidados paliativos para profesionales de la salud: una revisión sistemática
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v11i6.28885Palabras clave:
Cuidados paliativos; Educación para la salud; Equipo de salud.Resumen
Introducción: El envejecimiento de la población y los avances tecnológicos han provocado un aumento en el número de personas mayores con enfermedades crónicas y potencialmente mortales, lo que requiere una demanda de profesionales de la salud preparados y competentes en cuidados paliativos. Objetivo: Examinar sistemáticamente la literatura sobre la provisión de educación en cuidados paliativos para profesionales de la salud. Método: Se realizó una revisión sistemática de la literatura. En cuanto a la búsqueda de publicaciones, se realizó a través de las bases de datos Scientific Electronic Library Online (SciELO), Latin American and Caribbean Literature (LILACS) y International Literature in Health Sciences (PUBMED). Resultados: se encontraron 335 estudios, 138 de Lilacs, 67 de Scielo y 130 de Pubmed, de los cuales 09 publicaciones cumplieron con los criterios de inclusión en el estudio. Conclusión: Del análisis de los estudios seleccionados, surge que existe la necesidad de aumentar y mejorar las ofertas de programas educativos en Cuidados Paliativos para los profesionales de la salud, en los que la formación aún prioriza los programas dirigidos al tratamiento de las condiciones clínicas agudas y crónicas de los pacientes. sin prestar atención a los cuidados que debe recibir el paciente al final de la vida, cuando ya no existe ninguna terapia modificadora de la enfermedad.
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