Tecnología educativa en el para persona con neoplastia colorrectal maligna
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v11i6.29164Palabras clave:
Neoplasias Colorrectales; Tecnología Educacional; Estudios de Validación; Enseñanza.Resumen
Objetivo: construir y validar tecnología educativa sobre el concepto, tratamientos y factores de riesgo y cuidados esenciales para las personas con neoplasia colorrectal y sus familias. Métodos: estudio metodológico en tres etapas: tecnología educativa desarrollada, utilizando el modelo teórico-metodológico de Doak, Doak y Root, validación de contenido y apariencia por el coeficiente de validez de contenido. Se aplicó la técnica Delphi en dos rondas (Delphi I [12 jueces]/Delphi II [11 jueces]), y se realizó una prueba piloto con ocho individuos con neoplasia colorrectal y sus familias. Resultados: la tecnología educativa “Cartilla educativa para personas con cáncer colorrectal: ¿hablemos de cáncer colorrectal?” contemplaron el concepto de cáncer colorrectal, factores de riesgo, opciones de tratamiento, vivir con una ostomía intestinal y sus cuidados, en la búsqueda de atención en salud. Presentó un coeficiente de validez de contenido global (Delphi II) igual a 0,98. Conclusión: la tecnología educativa presentó validez de contenido y apariencia para la educación en salud de las personas con neoplasia colorrectal y sus familiares.
Biografía del autor/a
Luciana Helena da Silva Nicoli, Universidade Federal de São João del-Rei
Andrea Bezerra Rodrigues, Universidade Federal de São João del-Rei
Deborah Franscielle da Fonseca , Universidade Federal de São João del-Rei
Stênio Henrique Oliveira, Universidade Federal de São João del-Rei
Patrícia Peres de Oliveira, Universidade Federal de São João del-Rei
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