Cartillas sobre atención y promoción de la salud mental en la pandemia de COVID-19 como herramientas de educación para la salud: revisión del alcance
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v11i7.30256Palabras clave:
Educación en salud; COVID-19; Salud mental.Resumen
La ampliación de la educación en salud a directivos, profesionales de la salud y población en general ante el aislamiento o distanciamiento social, ocasionado por la pandemia del COVID-19, la cartilla digital como tecnología educativa para la promoción y cuidado de la salud mental. Esta investigación es una revisión de alcance para mapear los folletos disponibles y mostrados por estudios encontrados en bases de datos y bases de datos nacionales e internacionales, y para realizar un análisis de brechas de conocimiento. En esta investigación fueron identificados 21 cuadernillos que abordan temas como ansiedad, estrés, ira, confusión, suicidio, psicofármacos, cuidados paliativos, promoción y cuidado de la salud mental, orientaciones de tratamientos y apoyos disponibles, acciones intersectoriales, prácticas de ejercicio físico y multisensorial y el cuidados personales. Solamente tres cartillas fueron desarrolladas y validadas por jueces expertos. Destacamos la importancia de los estudios de validación para asegurar la adhesión del público objetivo y la realización de estudios que evalúen la adhesión a las propuestas de las cartillas en la promoción y cuidado de la salud mental.
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