Cartilhas em cuidados e promoção da saúde mental na pandemia da COVID-19 como ferramentas da educação em saúde: revisão de escopo
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v11i7.30256Palavras-chave:
Educação em saúde; COVID-19; Saúde mental.Resumo
A ampliação da educação em saúde aos gestores, profissionais de saúde e população em geral no enfrentamento do isolamento ou do distanciamento social, ocasionados pela pandemia da COVID-19, a cartilha digital como uma tecnologia educativa para a promoção e cuidados em saúde mental. Esta pesquisa trata-se de uma revisão de escopo para mapear as cartilhas disponibilizadas e mostradas por estudos encontrados em bases e bancos de dados nacionais e internacionais, e fazer uma análise de lacuna do conhecimento. Identificou-se 21 cartilhas nesta pesquisa abordando temas como ansiedade, estresse, raiva, confusão, suicídio, psicofármacos, cuidados paliativos, promoção e cuidados em saúde mental, orientações para tratamentos e apoios disponíveis, ações intersetoriais, práticas de exercícios físicos e multissensoriais e o autocuidado. Apenas três cartilhas foram construídas e validadas por juízes especialistas. Ressalta-se da importância de estudos de validação para garantir a adesão do público-alvo e a realização de estudos que avaliem a adesão as propostas das cartilhas na promoção e cuidados em saúde mental.
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