Percepción de riesgo en estudiantes de ciencias de la salud sobre el uso de sustancias químicas
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v11i7.30325Palabras clave:
Toxicología; Enseñanza; Seguridad; Envenenamiento; Salud laboral.Resumen
Las actividades de los profesionales de la salud prevén el constante contacto y manejo de agentes químicos. Por tanto, el conocimiento sobre el riesgo químico es fundamental para la seguridad personal tanto en el ámbito laboral como en el ámbito docente. Esta investigación tuvo como objetivo conocer la percepción de los estudiantes de salud sobre los riesgos relacionados con la presencia de productos químicos en su ambiente de estudio y/o trabajo. Se trata de un estudio descriptivo con enfoque cuantitativo, realizado en una institución privada de Educación Superior (IES) de la ciudad de Brasilia (Brasil), con estudiantes de biomedicina, ciencias biológicas y enfermería, mediante la aplicación de un cuestionario. Los resultados mostraron que los estudiantes están más preocupados por temas sociales como la pedofilia o la intolerancia racial que por la presencia de sustancias químicas. La mayoría de los estudiantes mencionaron el cáncer como un tema de preocupación, pero se observa ausencia de percepción de riesgo en temas considerados de poca preocupación, como el consumo de cigarrillo. En cuanto a la peligrosidad de los productos químicos y de las actividades profesionales, se consideraron no peligrosos las vacunas, los antibióticos, los análisis de sangre, el alcohol etílico y el yodo. Aunque estos también pueden presentar riesgos para la salud profesional, los resultados mostraron que los estudiantes no los percibieron como riesgos. Los datos obtenidos indican que la mayoría de los estudiantes tienen un bajo nivel de percepción de riesgo en presencia de productos químicos, por lo que se sugiere que durante el proceso de formación académica se intensifiquen las cuestiones sobre toxicología y bioseguridad.
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