Evaluación de la calidad de vida en estudiantes de Enfermeira
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v9i5.3105Palabras clave:
Calidad de vida; Enfermería; Educación Superior; Estudiantes.Resumen
Introducción: en la percepción de la vida en general, una medida importante de impacto en la salud se refiere a la calidad de vida. En esta perspectiva, este estudio tuvo como objetivo comprender la autopercepción sobre la calidad de vida en estudiantes universitarios de enfermería. Materiales y métodos: Este es un estudio transversal, cuantitativo, realizado con 43 estudiantes de pregrado de enfermería. Recopilación de datos en 2019, con entrevista: instrumento desarrollado por los autores y cuestionario WHOQOL-BREF. Los datos se analizaron con análisis descriptivo, factor ANOVA 1 y prueba exacta de Fisher. La investigación fue presentada y aprobada por el Comité de Ética en Investigación. Resultados: La caracterización de los participantes reveló que 40 (93.0%) eran mujeres, con edades comprendidas entre 17 y 52 años. La percepción general de la calidad de vida fue de 4.1, un resultado que los clasifica con buena calidad de vida. Es de destacar que no existe una categoría "necesita mejorar" en la percepción de la calidad de vida, y la categoría "muy buena" en los ámbitos físico, psicológico y ambiental. Discusión: En la percepción de la calidad de vida, el puntaje promedio general fue 4.116, un hecho que clasifica a los estudiantes con buena calidad de vida, sin embargo, hay una pendiente durante los años de graduación. Conclusiones: Se enfatiza la importancia de que la universidad conozca las necesidades de los estudiantes y lleve a cabo la inserción de métodos y tratamientos con una red de apoyos multiprofesionales que ayuden a mejorar esta calidad de vida, incluyendo en el plan de atención la inclusión social y las diversidades existentes en días actuales en entornos académicos.
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