Factores relacionados con el estrés en los profesores de educación superior: una revisión bibliográfica integradora
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v11i9.31982Palabras clave:
Estrés Laboral; Docentes; Burnout; Salud Laboral; Agotamiento Profesional; Enseñanza.Resumen
Introducción: El estrés laboral surge de la dificultad del individuo para cumplir con las exigencias de su trabajo, causando sufrimiento psicológico. En los profesores, el estrés puede estar relacionado con varios factores, que influyen directamente en la salud y en la calidad de la enseñanza impartida por este profesional. Objetivo: realizar una revisión de la literatura sobre los factores relacionados con el estrés en los docentes del nivel superior. Método: Se trata de una investigación de revisión integradora basada en la pregunta guía "¿cuáles son los factores relacionados con el estrés en los profesores de educación superior? El relevamiento bibliográfico se realizó en las plataformas Scielo, Medline, LILACS y PubMed, con los descriptores "occupational stress/estrés ocupacional/estrés laboral", "teachers/faculty" y "burnout". Se seleccionaron los estudios publicados en los últimos diez años. Resultados: Se encontraron un total de 4.875 estudios, que pasaron por la primera etapa de selección, y se excluyeron 4.809 artículos por no corresponder a los objetivos de la investigación. De los 66 artículos restantes, se excluyeron 54, siguiendo los criterios de la segunda fase de selección. Así, la investigación contó con una muestra de 12 artículos. Los principales factores relacionados con el estrés en los profesores fueron la edad, el tiempo de enseñanza, la sobrecarga de trabajo, la falta de interés de los alumnos y el contexto de cambios en la enseñanza debido a la pandemia. Conclusiones: El conocimiento de estos factores es fundamental para los profesores y las instituciones educativas, que tienen un papel esencial en la mitigación del desarrollo y las consecuencias del estrés. Además, puede colaborar en la aplicación de estrategias y medidas de apoyo al profesorado, con el fin de mejorar la salud de este profesional y la calidad de la enseñanza.
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