Identificación y notificación de situaciones de violencia en Atención Primaria: la formación continuada como herramienta de cualificación professional
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v11i10.32617Palabras clave:
Atención primaria a la salud; Violencia doméstica; Educación permanente.Resumen
Se trata de una investigación intervención, con enfoque cualitativo, sobre el desarrollo de un ciclo de Educación Continuada en Salud, realizada con profesionales que trabajan en un Centro de Salud Familiar (CSF) de un municipio del interior de Ceará. El objetivo de la intervención fue calificar la actuación de los profesionales frente a la identificación y notificación de situaciones de violencia doméstica en la Atención Primaria a la Salud (APS). Cabe destacar algunos aspectos que atraviesan el campo de las prácticas profesionales, específicamente en lo que se refiere a la falta de comprensión y asociación entre la notificación y la denegación, así como el sentimiento depredador por parte de algunos profesionales, para el manejo y la atención de este tipo de demanda. Se sugiere la necesidad y constancia de momentos de educación permanente para cualificar y sensibilizar las prácticas profesionales, ya que el cuidado integral presupone una visión holística de los sujetos, asegurando así la atención de sus necesidades más allá del ámbito físico.
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