Una ideología construida: representaciones femeninas en la revista Illustração Pelotense a principios del siglo XX

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.33448/rsd-v11i10.32981

Palabras clave:

Prensa; Representación femenina; siglo 20.

Resumen

Este artículo tiene como objetivo comprender a la mujer, como sujeto histórico y social, que se constituye a partir de la ideología y la cultura impuestas por una sociedad clasista. El objetivo principal es analizar la ideología difundida en la Revista Illustração Pelotense, a principios del siglo XX, en la perspectiva de la información dirigida al público femenino, a través de la prensa. El tema emergente fue el trabajo doméstico, que discutimos en tres temas. En el primero, abordamos la naturalización del trabajo doméstico de la mujer en la sociedad capitalista, a través de la prensa, así, la percibimos siendo educada, desde la infancia, para cumplir estrictamente su rol de esposa, madre y doméstica. Aún así, percibimos discriminación de clase, ya que las declaraciones apuntaron al sometimiento del trabajo doméstico de las mujeres de elite a las de las clases subalternas, así como la depreciación de estos cuerpos. A continuación, discutimos la educación femenina encaminada a la sumisión y el servilismo como acto de amor. En el último tema discutimos la discriminación racial, a través de la percepción del borrado de la mujer negra en la revista, así, entendemos que, aún después de la manumisión, ella quedó excluida, ocupando lugares sociales y profesionales de menor prestigio. Al final del análisis, observamos a la prensa de Pelotas de la época actuando a través de marcadores de discriminación de género, raza y clase en la sociedad capitalista.

Biografía del autor/a

Ágata Hax Miranda, Instituto Federal Sul-rio-grandense

ÁGATA HAX MIRANDA possui Graduação em Bacharelado em Letras - Habilitação em Redação e Revisão de Textos pela Universidade Federal de Pelotas, Mestre em Educação e Tecnologia pelo Instituto Federal Sul-rio-grandense, Especialização em Gestão Pública pela Faculdade Educacional da Lapa, Licenciatura em Formação Docente para a Educação Básica - Letras pela Faculdade Educacional da Lapa e Curso Técnico em Eletrônica pelo Instituto Federal Sul-rio-grandense (antigo Cefet-RS). Atuou como Técnica em Eletrônica no período de 2003 a 2010. Após, ingressou no serviço público no cargo de Monitora de Escola no Município de Pelotas (2011), Escrevente no Serviço de Saneamento de Pelotas (2011 a 2013). Em 2013, ingressou como Servidora Pública Federal no cargo Técnico Administrativo em Educação na Universidade Federal de Pelotas(2013 a 2014) e, atualmente, no Instituto Federal Sul-rio-grandense (2014 até a data atual). Tem interesse pela área da Educação, Gestão Democrática, Políticas Sociais e Políticas Educacionais.

Márcia Helena Sauaia Guimarães Rostas, Instituto Federal Sul-rio-grandense

MÁRCIA ROSTAS é licenciada em Pedagoga (UFMA), Mestre em Economia (UFPE) e Doutora em Linguística e Língua Portuguesa (UNESP-Araraquara). Líder do GP Discurso Pedagógico. Desenvolve estudos na área da Educação, Trabalho e Tecnologia priorizando temas que envolvem desigualdade racial e de gênero, minorias sociais, Educação Popular, Cultura e políticas públicas. Articula seus estudos a partir dos pressupostos do materialismo histórico e dialético. Professor adjunto do Departamento de Graduação e Pós-Graduação do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-rio-grandense, campus Pelotas atua como docente permanente do PPG Educação e Tecnologia e como docente na área de Estágio Curricular e Didática na Licenciatura em Computação. Coordena a área da computação PIBID - IFSUL - campus Pelotas. Integra o Banco de Avaliadores do INEP. Integra a Rede Gaucha de Estudos e Pesquisa sobre Educação Profissional e Tecnológica. Atuou como Coordenadora Pedagógica da Licenciatura em computação e como Coordenadora do Curso de Pós-Graduação em Educação, modalidade EaD, no âmbito da Universidade Aberta do Brasil (UAB).

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Publicado

04/08/2022

Cómo citar

MIRANDA, Ágata H. .; ROSTAS, M. H. S. G. Una ideología construida: representaciones femeninas en la revista Illustração Pelotense a principios del siglo XX. Research, Society and Development, [S. l.], v. 11, n. 10, p. e369111032981, 2022. DOI: 10.33448/rsd-v11i10.32981. Disponível em: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/32981. Acesso em: 30 jun. 2024.

Número

Vol. 11 Núm. 10

Sección

Ensenanza y Ciencias de la Educación

Licencia

Derechos de autor 2022 Ágata Hax Miranda; Márcia Helena Sauaia Guimarães Rostas

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