El trabajo docente y el impacto pandemia en salud mental
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v11i10.33200Palabras clave:
Docente; Trabajo; Pandemia; Salud mental.Resumen
Objetivo: analizar el impacto de la COVID-19 en la salud mental de profesores universitarios de una institución de enseñanza superior de la Serra da Ibiapaba. Metodología: consistió en una investigación bibliográfica de textos considerados relevantes para la misma, además de una investigación de campo, mediante la aplicación de un cuestionario utilizando formularios de google, de carácter cualitativo, con los profesores de una institución de educación superior en Serra da Serra Ibiapaba, totalizando 13 (trece) respuestas. Resultados: de este estudio se concluye que la mayoría de los docentes sufrieron la pandemia y tuvieron algún impacto en la salud mental. El escenario de la pandemia hizo que los docentes aumentaran su jornada laboral y con ello el nivel de estrés, incluso con el apoyo en los nuevos trámites docentes que dispuso la institución.
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