Estrés tóxico y su influencia en la infancia y la adolescencia durante la pandemia de COVID-19: una comparación en escuelas públicas y privadas del municipio de Paulo Afonso-BA
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v11i11.33921Palabras clave:
Estrés Psicológico; Niño; Desarrollo; Pandemia; COVID-19.Resumen
Objetivo: evaluar el impacto de la pandemia de COVID-19 como factor desencadenante del estrés tóxico en la infancia, qué áreas han sufrido los mayores cambios y hacer una comparación del impacto de este período en niños de diferentes clases sociales. Metodología: aplicación de cuestionarios en línea a padres o tutores de niños, en escuelas de la ciudad de Paulo Afonso-BA. Resultados: se encontró que con el avance de la edad, los niños y adolescentes tenían 6,8 veces más probabilidades de manifestar un cambio negativo en la rutina durante el período de pandemia y que los estudiantes de escuelas públicas tenían 5,58 veces más probabilidades de verse afectados negativamente para ese momento. Conclusión: El presente artículo demostró el impacto negativo generado por la pandemia de COVID-19 en la salud de los niños y adolescentes de la ciudad de Paulo Afonso-BA, afectando de manera desproporcionada a los matriculados en instituciones públicas y con edades más avanzadas. Fue posible identificar la asociación entre la caída del rendimiento escolar con la introspección y la interrupción del ejercicio físico en esta población. Se hace evidente la necesidad de invertir en más estudios sobre el tema.
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