La interpretación ambiental desde la perspectiva de los proyectos del Departamento de Extensión del Instituto Federal de Mato Grosso Campus Cáceres
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v9i6.3419Palabras clave:
Interpretación ambiental; Educación ambiental; Prácticas socioambientales.Resumen
La Interpretación Ambiental es una herramienta que, cuando se usa bien, es capaz de sensibilizar y despertar en las personas la reflexión y la lectura crítica del contexto, colaborando con la transformación socioambiental, lo cual favorece una toma de decisiones positiva frente a los problemas ambientales, además de ser un fuerte aliado de la educación ambiental. Aunque incipiente en Brasil, la Interpretación Ambiental es una actividad que ha demostrado ser relevante para el tema de las causas ambientales. En este sentido, puede ser aún más eficiente cuando se aborda desde una perspectiva crítica, holística e integradora. Dentro del ámbito de la educación formal, el departamento de Extensión del Instituto Federal del Campus Mato Grosso de Cáceres ha destacado en la difusión de la Educación Ambiental. En vista de este hallazgo, la presente investigación buscó analizar cómo se abordó la Interpretación Ambiental en los proyectos del Departamento de Extensión del Campus entre el período 2014-2018. Es una investigación documental con enfoque cualitativo, en la que la técnica adoptada para la producción de datos es el análisis de documentos. Para el análisis de datos, se utilizó el análisis de contenido. Al final, se concluye que la práctica de la Interpretación Ambiental se abordó en base a estrategias que incluyeron aspectos ecológicos, ambientales, sociales y educativos, basados en la sostenibilidad ambiental.
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