Contribución del seguimiento en la formación académica y profesional del monitor: informe de experiencia
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v11i12.34258Palabras clave:
Enseñanza; Aprendizaje; Enfermeiras; Maestros; Tutoría.Resumen
El monitoreo contribuye al crecimiento personal, profesional y colectivo del monitor, así como a través de la experiencia es posible desempeñar roles relevantes que ayuden a asociar conocimientos técnico-científicos. De esta forma, el objetivo es informar de las contribuciones del seguimiento en la formación académica y profesional del monitor y en su preparación para la futura docencia. Se trata de un estudio descriptivo, del tipo relato de experiencia, realizado a partir de la vivencia del estudiante en el acompañamiento de la disciplina Atención a la Salud Mental, que, en el curso de graduación en Enfermería y Obstetricia de la UESB, se ofrece a estudiantes del 6º grado semestre Esta experiencia se llevó a cabo en el municipio de Jequié-Ba, de septiembre a diciembre de 2020, correspondiente al semestre 2020.1. Se destaca que el seguimiento brindó una experiencia enriquecedora y gratificante, además de aprovechar la aproximación de las actividades docentes pedagógicas, siendo el seguimiento de las actividades de los alumnos y docentes el que funcionó como elemento clave para una futura docencia. Además, este momento podría ser aprovechado para una revisión y en ocasiones para una profundización de los temas tratados y para aclarar dudas que hayan podido quedar del tiempo del alumno en la disciplina. Se concluye que este estudio entendió que el acompañamiento fue un momento de gran desempeño, ya que la disciplina podría aportar mucho a la formación de Enfermería y al inicio de la práctica docente.
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