Percepción de los egresados del curso técnico en Agroecología del IFAL sobre la importancia de la enseñanza en seguridad en el trabajo
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v11i12.34291Palabras clave:
Institutos federales; Educación técnica; Educación en seguridad en el trabajo; Graduado.Resumen
El objetivo de este estudio fue evaluar la percepción de los graduados sobre la disciplina que aborda la seguridad en el trabajo en el curso técnico en Agroecología en IFAL Campus Maragogi. La investigación se realizó con estudiantes egresados de dicha carrera mediante la aplicación de un cuestionario de 15 preguntas elaborado a través de la plataforma Google Forms, el cual fue remitido vía correo electrónico, red social y WhatsApp con autorización del departamento responsable del expediente académico. El periodo de estudio fue entre los años 2015 a 2021. Se analizaron 25 cuestionarios. La mayoría de los graduados que respondieron el cuestionario mostraron una agudeza considerable en el tema de seguridad en el trabajo en el Curso Técnico en Agroecología. La investigación también reveló que los egresados tienen una noción prevencionista sobre los riesgos que comúnmente se encuentran en las zonas rurales.
Citas
Barsano, P. R. & Barbosa, R. P. (2018). Segurança do Trabalho Guia Prático e Didático. Saraiva.
Brasil. Ministério da Educação. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Alagoas. (2019). Plano do Curso Técnico Integrado ao Ensino Médio em Agroecologia. Maragogi.
Bristot, V. M. (2019). Introdução à engenharia de segurança do trabalho.
Camisassa, M. Q. (2000). Segurança e saúde no trabalho: NRs 1 a 36 comentadas e descomplicadas. Gen-Editora Método Ltda.
Filgueiras, V. A. (2017). Saúde e segurança do trabalho no Brasil. Saúde e Segurança do Trabalho no Brasil. Brasília, 19-78.
Gil, A. C. (2007). Como elaborar projetos de pesquisa. Atlas.
Lima, V.A.P. et al. (2021). Segurança e saúde no ambiente de trabalho rural do Alto Jequitinhonha, Minas Gerais. Scientific Electronic Archives, 13 (3), 71-77. Doi: 10.36560/14320211243
Martins, L. A. de C. & Lima, J. M. de. (1999). Segurança no trabalho rural. CPT.
Mata, A. S. D. (2021). A importância do uso de equipamentos de proteção individual e a conscientização dos colaboradores.
Mattos, U. & Másculo, F. (2011). Higiene segurança do trabalho. Elsevier Brasil.
Mendes, F. M. (2020). Percepção de Segurança do Trabalho nos Cursos de Engenharia Florestal no Brasil.
MTP. Ministério do Trabalho e Previdência. (2021). Norma Regulamentadora No. 31 (NR-31). https://www.gov.br/trabalho-e-previdencia/pt-br/composicao/orgaos-especificos/secretaria-de trabalho/inspecao/seguranca-e-saude-no-trabalho/normas-regulamentadoras/nr-31-atualizada 2020.pdf
Nascimento, A. M. & Nascimento, S. M. (2007). Iniciação ao direito do trabalho. LTr.
Polit, D. F.; Beck, C. T. & Hungler, B. P. (2004). Fundamentos de pesquisa em enfermagem: métodos, avaliação e utilização. Artmed.
Saliba, T. M., & Pagano, S. C. R. S. (2018). Legislação de segurança, acidente do trabalho e saúde do trabalhador. LTr Editora.
Santos, J. C. F. dos. (2009). Aprendizagem Significativa: modalidades de aprendizagem e o papel do professor. Porto Alegre: Mediação.
Soares, L. de J. (2008). Os impactos financeiros dos acidentes do trabalho no orçamento brasileiro: uma alternativa política e pedagógica para redução dos gastos. Tribunal de Contas da União.
Souza, L. C. de & Melo, F. X. de (2020). A Importância do uso de EPI na prevenção de acidentes. Diálogos Interdisciplinares, 9(1), 200-215.
Teixeira, M. L. P. & Freitas, R. M. V. de. (2003). Acidentes do trabalho rural no interior paulista. São Paulo em perspectiva, 17(2), 81-90.
Valeriano, S. (2009). Cartilha sobre o trabalho florestal. OIT.
Virgens, J. S. das & França, S. L. B. (2016). A importância da aprendizagem significativa na cultura de segurança do trabalhador operacional.
Descargas
Publicado
Cómo citar
Número
Sección
Licencia
Derechos de autor 2022 Ellen Carine Neves Valente; Regina Maria de Oliveira Brasileiro; André Suêldo Tavares de Lima; Bertha Carolina Neves Valente; Edson Valente Costa Neto
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución 4.0.
Los autores que publican en esta revista concuerdan con los siguientes términos:
1) Los autores mantienen los derechos de autor y conceden a la revista el derecho de primera publicación, con el trabajo simultáneamente licenciado bajo la Licencia Creative Commons Attribution que permite el compartir el trabajo con reconocimiento de la autoría y publicación inicial en esta revista.
2) Los autores tienen autorización para asumir contratos adicionales por separado, para distribución no exclusiva de la versión del trabajo publicada en esta revista (por ejemplo, publicar en repositorio institucional o como capítulo de libro), con reconocimiento de autoría y publicación inicial en esta revista.
3) Los autores tienen permiso y son estimulados a publicar y distribuir su trabajo en línea (por ejemplo, en repositorios institucionales o en su página personal) a cualquier punto antes o durante el proceso editorial, ya que esto puede generar cambios productivos, así como aumentar el impacto y la cita del trabajo publicado.