Music therapy for children and adolescents elegible for palliative care: integrative review

Authors

DOI:

https://doi.org/10.33448/rsd-v11i12.34707

Keywords:

Child; Adolescent; Palliative care; Music therapy; Pediatric nursing.

Abstract

Objective: To identify through the literature the effects of music therapy on children and adolescents eligible for palliative care. Methodology: Integrative review using full scientific articles indexed in PubMed, LILACS and CINAHL databases published in Portuguese, English and Spanish. The search took place from April to June 2022, with the guiding question: What are the effects of music therapy in the care of children and adolescents eligible for palliative care? Results: Five articles were selected, two of which were performed in Brazil and the others in China, Iraq and the United States. Music therapy has been shown to be beneficial for relief and pain reduction, as well as for the improvement of the emotional state as sadness and negative feelings, being an accepted intervention for children and adolescents eligible for palliative care. Conclusion: This review made it possible to observe that music therapy is beneficial for the improvement of physiological data, as well as for the comfort of children and adolescents eligible for palliative care.

Author Biographies

Miriã Domorato de Campos, Universidade Estadual de Londrina

Enfermeira. Graduada pela Universidade Estadual de Londrina. Londrina, Paraná, Brasil.

Juliane Pagliari Araujo, Universidade Estadual de Londrina

Enfermeira. Mestre em Biociências e Saúde pela Universidade Estadual do Oeste do Paraná. Doutoranda em Enfermagem pela Universidade de Londrina. Docente do Colegiado de enfermagem do Instituto Federal do Paraná – Campus Londrina.  Londrina, Paraná, Brasil.

Keli Regiane Tomeleri da Fonseca Pinto, Universidade Estadual de Londrina

Enfermeira. Doutora em Saúde Coletiva pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP. Professora Adjunta do Departamento de Enfermagem da Universidade Estadual de Londrina - UEL. Londrina, Paraná, Brasil.

Gislaine Moreira Matos, Universidade Estadual de Londrina

Psicóloga. Pós-graduada em Psicopedagogia Institucional e Educação Infantil pela Universidade Positivo. Pós-graduada em Transtorno do Espectro Autista e Transtornos Globais do Desenvolvimento pela Faculdade São Brás. Mestranda em Ciências da Reabilitação pela UEL/UNOPAR. Londrina, Paraná, Brasil.

Adriana Valongo Zani, Universidade Estadual de Londrina

Enfermeira. Doutora em Saúde Coletiva pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP.  Professor adjunto da Universidade Estadual de Londrina - UEL no Departamento de Enfermagem na área de saúde da criança e do adolescente, no programa de Pós-graduação em Enfermagem, nível Mestrado e Doutorado.  Coordenadora e docente da Residência em Enfermagem Neonatal da UEL. Londrina, Paraná, Brasil.

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Published

18/09/2022

How to Cite

CAMPOS, M. D. de .; ARAUJO, J. P.; PINTO, K. R. T. da F.; MATOS, G. M. .; ZANI, A. V. Music therapy for children and adolescents elegible for palliative care: integrative review. Research, Society and Development, [S. l.], v. 11, n. 12, p. e383111234707, 2022. DOI: 10.33448/rsd-v11i12.34707. Disponível em: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/34707. Acesso em: 27 apr. 2024.

Issue

Section

Health Sciences