Ritalin en niños con trastorno por déficit de atención con hiperactividad

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.33448/rsd-v11i13.35033

Palabras clave:

Desorden hiperactivo y deficit de atencion; Metilfenidato; Tratamiento.

Resumen

Introducción: El Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH) se caracteriza por síntomas de: inatención, hiperactividad e impulsividad. El tratamiento debe ser multimodal, combinando el uso de psicofármacos con intervenciones psicosociales y la Terapia Cognitivo-Conductual (TCC) es una de las psicoterapias indicadas para tratar esta patología. Objetivo: El objetivo principal para la realización de este artículo está dado por la necesidad de conocer mejor sobre el Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad, así como sus causas y consecuencias y también conocer mejor sobre la medicación utilizada como una de las formas de tratamiento que se está dando. este caso Ritalín. Metodología: la investigación se desarrolló a través de búsquedas en las plataformas Scielo (Electronic Library Scientifc Electronic Library Online) y Lilacs. Basado en una revisión de la literatura, según Silva (2019), utilizando términos y descriptores relacionados con el uso de Ritalin en niños con trastorno por déficit de atención con hiperactividad. Se excluyeron los artículos que no cumplieron con los criterios de inclusión, los que presentaron duplicidad de datos y los artículos que, luego de una lectura detallada, no cumplieron con el objetivo propuesto en esta revisión. Finalmente, se seleccionaron 24 publicaciones para componer el estudio. Conclusión: El problema del TDAH va más allá de los síntomas relatados, pero su presencia acarrea consecuencias negativas, interfiriendo en la psique, la memoria, las relaciones familiares y sociales y, posteriormente, en la vida profesional de la persona afectada.

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Publicado

14/10/2022

Cómo citar

LADISLAU, R. S.; SILVA, F. G. C. da; SILVA, G. L. da S. e .; OLIVEIRA, A. B. T. de .; MAGALHÃES, E. Q. de; RODRIGUES JUNIOR, O. M. . Ritalin en niños con trastorno por déficit de atención con hiperactividad. Research, Society and Development, [S. l.], v. 11, n. 13, p. e525111335033, 2022. DOI: 10.33448/rsd-v11i13.35033. Disponível em: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/35033. Acesso em: 22 nov. 2024.

Número

Sección

Revisiones