Validación de contenido de listas de verificación para evaluar la combinación de habilidades motoras fundamentales
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v11i13.35076Palabras clave:
Instrumentación; Psicometría; Validez de contenido; Combinación de Habilidades Motoras Fundamentales; Desarrollo motor.Resumen
Este estudio tuvo como objetivo verificar la evidencia de validez de contenido en dos listas de verificación de análisis de combinación de habilidades motoras fundamentales. Por lo tanto, el estudio se dividió en tres rondas. Primero, nueve jueces evaluaron los elementos de la lista de verificación con base en la escala de Likert, que van desde "1", nada, hasta "5", muy claro, relevante y representativo, para la validez de la evidencia de contenido. Después de la primera etapa de análisis, ocho ítems fueron excluidos en la habilidad de lanzar el balón por encima del hombro (CVCt = 0,72) y en el salto horizontal (CVCt = 0,77). Posteriormente, los instrumentos se redujeron a solo cuatro ítems para analizar la calidad del patrón de combinación de habilidades motrices fundamentales. Los resultados de la segunda ronda de análisis presentaron los cuatro elementos como claros, relevantes y representativos. Se encontró validez de contenido para los instrumentos de análisis de combinación de carrera y lanzamiento (CVCt = 0,89) y carrera y salto (CVCt = 0,86). Sin embargo, aún hubo sugerencias de los jueces para ajustes en la redacción de los ítems de ambos instrumentos. Por lo tanto, después de la tercera ronda de análisis, se evidenció la validez de contenido de las listas de verificación de carreras y lanzamientos (CVCt = 0,89), así como las listas de verificación de carreras y saltos (CVCt = 0,89). En general, los resultados indicaron evidencia de validez de contenido. Los instrumentos pueden ser herramientas útiles para investigadores y profesores de educación física y entrenadores de atletismo.
Citas
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