La base de la Medicina: la anatomía como parte fundamental de la formación académica y la seguridad professional
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v11i13.35401Palabras clave:
Anatomía; Cadáver; Enseñanza.Resumen
Introducción: La anatomía es la ciencia que estudia la estructura del cuerpo humano y la integración de los sistemas orgánicos, requiriendo conocimientos anatómicos detallados para actuar de manera clínica y quirúrgica. Sin embargo, en la medicina actual existe una reducción de la carga horaria dedicada a la anatomía, así como un cambio en la metodología de enseñanza, lo que provocó un déficit en la enseñanza y aprendizaje de la anatomía en las instituciones educativas. Objetivo: Evaluar la enseñanza y el aprendizaje de la anatomía en la carrera de medicina. Metodología: Revisión bibliográfica descriptiva con enfoque cualitativo exploratorio, a partir de publicaciones científicas encontradas en las bases de datos PUBMED, SCIELO y Biblioteca Virtual en Salud. Resultados: El estudio tuvo una muestra de 8 artículos, de los cuales se mencionó en todos los artículos la necesidad de estudio a partir de cadáveres, en 5 trabajos se explicó la formación de profesionales, en 5 revisiones científicas se mencionó sobre metodologías de estudios en instituciones superiores. Discusión: Se observa que la anatomía en las instituciones médicas ha cambiado con el tiempo, con la reducción de la carga de trabajo, informatización de contenidos e introducción tecnológica. Sin embargo, es evidente que para estudiar y comprender otras disciplinas del currículo académico es necesario un profundo conocimiento anatómico. Conclusión: Es necesario integrar las asignaturas para que exista un mejor razonamiento clínico, lo cual no es una realidad en la mayoría de las facultades, ya que se abordan por separado entre los semestres. Además de la falta de cadáveres y profesionales capacitados en algunas instituciones.
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