Transtorno do Espectro Autista em Crianças: Uma Revisão Sistemática sobre o Aumento da Incidência e Diagnóstico

Nathalia Di Mase Salgado; Jessica Corrêa  Pantoja; Rafael Placeres Ferraz  Viana; Rodrigo Guilherme Varotti  Pereira

doi:10.33448/rsd-v11i13.35748

Autores/as

Nathalia Di Mase Salgado Centro Universitário das Américas FAM https://orcid.org/0000-0003-3863-0588
Jessica Corrêa Pantoja Universidade Nove de Julho https://orcid.org/0000-0001-5714-7909
Rafael Placeres Ferraz Viana Centro Universitário das Américas FAM https://orcid.org/0000-0002-5760-8805
Rodrigo Guilherme Varotti Pereira Centro Universitário das Américas FAM https://orcid.org/0000-0002-4069-0240

DOI:

https://doi.org/10.33448/rsd-v11i13.35748

Palabras clave:

Niño; Pediatría; Trastorno autista; Trastornos del neurodesarrollo.

Resumen

En varios países hubo un aumento en el reporte de casos ya diagnosticados como Trastorno del Espectro Autista (TEA) en niños, proceso que trae consigo numerosos interrogantes, que van desde el método de tamizaje hasta la calidad de atención por parte de los profesionales de la salud. El objetivo central de esta revisión sistemática fue recopilar los estudios más recientes centrados en la atención y atención primaria de los niños con TEA y realizar un breve análisis de la creciente incidencia y sus asociaciones significativas. Para evaluar este fenómeno, se realizó una búsqueda en las bases de datos de la Biblioteca Nacional de Medicina de EE. UU. (PubMed) y la Biblioteca Virtual de Salud (BVS), considerando los artículos publicados en los últimos 5 años. Se utilizaron los términos “autism”, “diagnosis”, “epidemiology” y “pediatrics” y el descriptor “AND”, se encontraron 140 artículos. 4 estudios fueron incluidos para complementar la investigación. Después de ser sometidos a criterios de exclusión, como pasar por el tema propuesto y presentar duplicidad, 15 obras fueron seleccionadas. Los resultados mostraron un aumento en la incidencia del autismo, especialmente en las comunidades más vulnerables socioeconómicamente, además, hubo inquietudes relacionadas con los procesos de tamizaje, diagnóstico y calificación profesional desde la graduación médica, y la necesidad de mejoras que permitan una adecuada intervención temprana. La inversión en investigación en el área de la salud y en el Sistema Único de Salud (SUS) directamente en el campo de la atención primaria en pacientes con TEA, resultó ser una de las medidas más importantes a ser tomadas, principalmente por la complejidad del trastorno debido a su heterogeneidad y los beneficios de la intervención temprana.

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Trastorno del Espectro Autista en Niños: Una Revisión Sistemática del Aumento de la Incidencia y el Diagnóstico

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