Medicalización con enfoque en el uso indiscriminado de metilfenidato: Una revisión integradora
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v11i14.36098Palabras clave:
Medicalización; Metilfenidato; Salud.Resumen
Los impactos que viene provocando el fenómeno de la medicalización están delimitados por una fina línea que divide la medicación necesaria y la medicalización de la vida, esta realidad se percibe en diferentes espacios. En este escenario, el metilfenidato es el más explorado, siendo el psicotrópico más consumido en el mundo, sus características farmacológicas han creado históricamente una preocupación por su potencial como droga de abuso. El objetivo buscado fue identificar los daños causados por la medicalización, para enfocar específicamente el uso indiscriminado de metilfenidato en este contexto. La metodología consiste en una revisión integradora, en la que se utilizaron las plataformas: SciELO, Medline, Lilacs y la biblioteca PubMed para la búsqueda de datos. Eso culminó con la amplia evaluación del tema en diferentes contrastes alrededor del mundo, rebasando el sistema médico y abarcando la esfera cultural de la autoeficacia, concluyendo que la idea de actuación predomina en detrimento de la salud física y mental, encontrando no hay otra manera de actuar sino por la potenciación química de los resultados.
Citas
Anvisa (2013). Metilfenidato no tratamento de crianças com transtorno de déficit de atenção e hiperatividade.Boletim Brasileiro de Avaliação de Tecnologias em Saúde (BRATS). N° 23
Basaglia, F. (2010). O circuito do controle: do manicômio à descentralização psiquiátrica. In: Amarante, P.D.C. (Org). Escritos selecionados em saúde mental e reforma psiquiátrica - Franco Basaglia (pp. 237-257). Rio de Janeiro: Garamond
Baumgardt, J. L. S., & Zardo, P. L. G. (2016). A medicalização dos afetos: a ritalinização da infância e as implicações aos direitos da infância e adolescência. Cadernos da Escola de Direito, 3(26), 81-94.
Brust, R. E. F., Braga, T. B. M.&Farinha, M. G. (2022).Everyday problems, population perceptions and medicalization. Research, Society and Development, [S. l.], v. 11, n. 6, p. e17711628869.
Ching, C., Eslick, G. D. & Poulton, A.S. (2019). Evaluation of Methylphenidate Safety and Maximum-Dose Titration Rationale in Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder: A Meta-analysis. JAMA Pediatr.1;173(7):630-639.
Clavenna, A., & Bonati, M. (2014). Safety of medicines used for ADHD in children: a review of published prospective clinical trials. p. 866–872.
Focault, M. (1984) Microfísica do poder. Roberto Machado, org., rev. e introd.
Fórum sobre a medicalização da educação e da sociedade. (2015). Recomendações de práticas não medicalizantes para profissionais de educação e saúde. São Paulo: Faculdade de Educação da USP.
Franco, A. de F., Mendonça, F. W. & Tuleski, S. C. (2020).Medicalização da infância: avanço ou retrocesso. Nuances: Estudos sobre Educação, Presidente Prudente, v. 31, n. esp.1, p. 38–59.
Freitas, F. & Amarante, P. (2015). Medicalização em psiquiatria. Rio de Janeiro. Fiocruz.
Grimmsmann, T.& Himmel, W. (2021). The 10-year trend in drug prescriptions for attention-deficit/hyperactivity disorder (ADHD) in Germany. Eur J Clin Pharmacol 77, 107–115.
Krinzinger, C. L. Hall, M. J. Groom, M. T. Ansari, T., Banaschewski, J.K. Buitelaar, et al. (2019). Neurological and psychiatric adverse effects of long-term methylphenidate treatment in ADHD: A map of the current evidence.Neuroscience and Biobehavioral Reviews, 107, pp. 945-968
Morgan, H. L. et al. (2016) Consumo de Estimulantes Cerebrais por Estudantes de Medicina de uma Universidade do Extremo Sul do Brasil: Prevalência, Motivação e Efeitos Percebidos. Revista Brasileira de Educação Médica, Rio Grande Do Sul, p. 102-109.
ONU (2015). Report of the International Narcotics Control Board for 2014. United Nations: International Narcotics Control Board.
Reis, M. N. et al. (2018) Riscos associados ao uso inadequado do metilfenidato. Revista Eletrônica Saúde e Ciência. Vol: 08.
Rodrigues, T. de S.&Silva, S. M. C. da. (2021). Medicalização, dislexia e TDAH no ensino superior: contribuições da psicologia histórico-cultural. Psicologia Em Estudo, 26.
Salviano, L. H. M. S. (2015) Estudo de segurança da Ritalina® (cloridrato de metilfenidato) em animais adultos: aspectos de neurotoxicidade e nefrotoxicidade. Tese de doutorado – Universidade de Federal do Ceará, Fortaleza, p. 149.
Silva, L. M. & Canavez, F. (2017). Medicalização da vida e suas implicações para a clínica psicológica contemporânea. Revista Subjetividades, Fortaleza, v. 17, n. 3, p. 117-129.
.
Tolentino, J. E. F. & Netto, J. P. S. (2019). O uso off label de metilfenidato entre estudantes de medicina para aprimoramento do desempenho acadêmico, ESCS, Brasília-DF.
Schuindt, A., Menezes, Vitória C.& Abreu, C. R. de C. (2021). As consequências do uso da ritalina sem prescrição médica . Revista Coleta Científica, 5(10), 28–39.
Zangrande, H. J. B. et al., (2021). Infância tarja preta: sentidos da medicalização atribuídos por crianças diagnosticadas com TDAH, Brazilian Journal of Development. 7 (3), 25317-25336.
Descargas
Publicado
Cómo citar
Número
Sección
Licencia
Derechos de autor 2022 Ingred Benício Guilherme; Monica Oliveira Dominici Godinho
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución 4.0.
Los autores que publican en esta revista concuerdan con los siguientes términos:
1) Los autores mantienen los derechos de autor y conceden a la revista el derecho de primera publicación, con el trabajo simultáneamente licenciado bajo la Licencia Creative Commons Attribution que permite el compartir el trabajo con reconocimiento de la autoría y publicación inicial en esta revista.
2) Los autores tienen autorización para asumir contratos adicionales por separado, para distribución no exclusiva de la versión del trabajo publicada en esta revista (por ejemplo, publicar en repositorio institucional o como capítulo de libro), con reconocimiento de autoría y publicación inicial en esta revista.
3) Los autores tienen permiso y son estimulados a publicar y distribuir su trabajo en línea (por ejemplo, en repositorios institucionales o en su página personal) a cualquier punto antes o durante el proceso editorial, ya que esto puede generar cambios productivos, así como aumentar el impacto y la cita del trabajo publicado.