Prueba de pezinho: evaluación de conocimientos e importancia para la salud

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.33448/rsd-v11i15.37023

Palabras clave:

Tamizaje Neonatal; Enfermedades Genéticas Congénitas; Salud infantil.

Resumen

El Foot Test es una prueba de laboratorio que permite identificar condiciones genéticas, congénitas e infecciosas antes de que aparezcan los síntomas. El objetivo de este estudio fue investigar el conocimiento de gestantes, puérpero y profesionales de la salud sobre la prueba del pie y las enfermedades detectadas por ella. La investigación observacional transversal desarrollada en las Unidades Básicas de Salud de Diamantina-MG con 127 personas. La mayoría de los entrevistados tenían alguna información sobre la prueba del pie. Sin embargo, se observó que una porción significativa de gestantes y puérperas no conocían su importancia y, en promedio, 52% de ellas no recibieron información sobre la prueba prenatal. Sólo el 18% de los profesionales de la salud fueron capaces de describir qué enfermedades son rastreadas por la prueba y ninguna de las mujeres embarazadas y puérpero pudo mencionar todas las enfermedades. Más del 95% de los participantes de la investigación relatan la necesidad de orientación sobre el tema, con énfasis en los tipos de enfermedades triadas. Se puede concluir que el conocimiento del público evaluado demostró ser superficial, y mostró la necesidad de acciones formativas y educativas, tanto para profesionales como para madres, para que tengan un amplio conocimiento del examen.

Biografía del autor/a

Amanda Miranda Castro, Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri

Enfermera de la Universidad Federal de Vales do Jequitinhonha y Mucuri.

Sara Alves Ferreira, Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri

Enfermera de la Universidad Federal de Vales do Jequitinhonha y Mucuri.

Ana Paula Nogueira Nunes, Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri

Profesor de la Universidad Federal de los Valles de Jequitinhonha y Mucuri. Graduado en Fisioterapia por la Universidad Federal de Vales do Jequitinhonha y Mucuri. Maestría en Salud Pública, con énfasis en Epidemiología, de la Universidad Federal de Minas Gerais y Doctora en Salud Pública de la Universidad del Estado de Rio de Janeiro. Becario postdoctoral en el Instituto de Nutrición de la Universidad Federal de Río de Janeiro.

Kelen Cristina Sant’Ana de Lima, Universidade Federal de Minas Gerais

Profesor de la Universidad Federal de Minas Gerais y Asesora de Educación en Salud del Centro de Acciones e Investigaciones de Apoyo al Diagnóstico de la Facultad de Medicina de la UFMG (NUPAD/FM/UFMG). Licenciada en Traducción por la Universidad Federal de Minas Gerais. Maestría y Doctorado en Lingüística Aplicada de la Universidad Federal de Minas Gerais. Postdoctorado en Estudios Lingüísticos en la Universidad Federal de Minas Gerais.

Ana Lúcia Pimenta Starling, Universidade Federal de Minas Gerais

Profesor de la Universidad Federal de Minas Gerais y Coordinador Académico del Centro de Investigación en Apoyo al Diagnóstico (NUPAD) de la UFMG. Graduada en Medicina, Maestría en Pediatría y Doctorado en Ciencias de la Salud, Área Salud del Niño y del Adolescente, por la Universidad Federal de Minas Gerais.

Cíntia Maria Rodrigues, Universidade de São Paulo

Profesora del Curso Superior de Enfermería (Unopar/CEI - Diamantina) y Profesora Voluntaria de la Facultad de Medicina de la Universidad Federal de Vales do Jequitinhonha e Mucuri. Enfermera de la Universidad Federal de Vales do Jequitinhonha y Mucuri. Postgrado en Enfermería Unidad de Cuidados Intensivos (UCI) de la Faculdade Unylaya. Magíster en Ciencias Fisiológicas por la UFVJM. Doctora en curso en Enfermería Fundamental en la Universidad de São Paulo.

Christiane Motta Araújo, Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri

Profesor de la Universidad Federal de los Valles de Jequitinhonha y Mucuri. Graduada en Enfermería y Partería por la Universidad Federal del Estado de Rio de Janeiro. Maestría en Enfermería de la Universidad Federal de Minas Gerais y Doctorado en Ciencias de la Salud: Salud del Niño y del Adolescente de la Universidad Federal de Minas Gerais.

Janaína de Oliveira Melo, Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri

Profesor de la Universidad Federal de los Valles de Jequitinhonha y Mucuri. Licenciado en Bioquímica y Máster en Genética y Mejora por la Universidad Federal de Viçosa. Doctorado en Genética por la Universidad Federal de Minas Gerais. Posdoctorado en Genética Molecular en Embrapa Maíz y Sorgo.

Citas

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Publicado

25/11/2022

Cómo citar

CASTRO, A. M.; FERREIRA, S. A.; NUNES, A. P. N.; LIMA, K. C. S. de .; STARLING, A. L. P.; RODRIGUES, C. M.; ARAÚJO, C. M.; MELO, J. de O. Prueba de pezinho: evaluación de conocimientos e importancia para la salud. Research, Society and Development, [S. l.], v. 11, n. 15, p. e536111537023, 2022. DOI: 10.33448/rsd-v11i15.37023. Disponível em: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/37023. Acesso em: 30 jun. 2024.

Número

Sección

Ciencias de la salud