Evolución de la motivación a lo largo de la medicina: quiero, elegir, quedarse, ejercicio
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v11i15.37226Palabras clave:
Carrera profesional; Medicina; Densidad y salud mental.Resumen
El cambio en los motivos de ingreso y permanencia en Medicina durante las etapas preuniversitarias de ingreso, inicio académico, egreso y activo profesional se debe al cambio de perspectiva sobre la Medicina en estos períodos. El objetivo de esta revisión es esbozar un panorama de esos cambios y, consecuentemente, de la motivación individual para continuar en Medicina, además de exponer los efectos psicológicos resultantes y analizar la distribución de los médicos en Brasil. La literatura utilizada para esta investigación se encontró en bases de datos en línea en los siguientes sitios: BVS Brasil, PUBMED, Google Scholar y Scielo. Los términos de búsqueda fueron CARRERA PROFESIONAL, ESTÍMULO, MEDICINA, DENSIDAD y SALUD MENTAL. Se incluyeron artículos publicados en inglés, portugués y español, sin criterio de tiempo. Los artículos encontrados destacaron que el 50,3% de los estudiantes de 1° año de la carrera están motivados por el interés por las ciencias y que solo el 1,8% ingresa a la carrera por presión familiar. Además, se observó que los estudiantes del ciclo básico (43,6%) y ciclo clínico (40,3%) tienden a tener índices más altos de Trastornos Mentales Comunes en comparación con los estudiantes del último año de graduación (16,2%). Además, hubo una mayor densidad de médicos en la región Sudeste, por ser un polo económico. Por lo tanto, es claro que en la actualidad la Medicina ya no es buscada por el estatus que otorga, sino por el propio interés del individuo en una carrera con oportunidad de desarrollo científico.
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