Intervención educativa para prevenir la proliferación de la lepra
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v11i15.37367Palabras clave:
Adherencia; Tratamiento; Lepra.Resumen
Objetivo: Desarrollar una intervención educativa sobre la lepra para los Agentes Comunitarios de Salud (ACS) con la intención de otorgar subsidios a la ACS ya la Unidad Básica de Salud (UBS) Buen éxito con miras a una mejor atención y control de la enfermedad. Metodología: Estudio cuantitativo, transversal y descriptivo que se desarrolló mediante la aplicación de un cuestionario estructurado con 10 preguntas objetivas sobre la enfermedad, con el fin de cuantificar y evaluar el nivel de conocimiento sobre el tema en estudio. Resultados: Se aplicó un cuestionario con preguntas iniciales sobre conocimientos básicos sobre la lepra a 9 ACS, todas del sexo femenino. Antes de la conferencia, se constató que el 88,9% (n=8) ya había oído hablar de la enfermedad y pensaba que era curable y el 77,8% (n=7) ya había declarado contacto previo con un enfermo de lepra. En cuanto a los principales síntomas de la patología, solo el 44,4% de los encuestados respondió correctamente. Conclusión: Se constató que la intervención educativa tuvo una respuesta positiva en relación a la ACS. Durante la charla hubo interacción, preguntas relacionadas con su área asignada. Por ello, la formación continua de estos profesionales es fundamental para el correcto desempeño de su trabajo y, además, para trasladar sus conocimientos a los pacientes que están bajo su supervisión, ya que estos profesionales están en contacto diario con la población, y son el nexo entre la comunidad y la UBS.
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