¿Um programa de Escola de Posturas es capaz de reducir a dor y melhorar a flexibilidade y qualidade de vida em trabalhadores com disfunção musculoesquelética?
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v9i7.3806Palabras clave:
Ergonomía; Maleabilidade; Dolor; Calidad de vida.Resumen
Introducción: Los programas de escuela de posturas podem fornecer efeitos importantes em trabalhadores. No entranto, una falta de uniformización de dos programas difíciles como análisis de dos efeitos reales. Objetivo: Avaliar um programa de Escolas de Postura con foco pedagógico-terapéutico sobre un dor, flexibilidade y qualidade de vida em trabalhadores con disfunção musculoesquelética. Metodología: Trata-se de um estudo quase experimental composto por 24 trabalhadores con disfunção musculoesquelética. Os indivíduos forram receberam um protocolo de 20 sessões (2 vezes por semana) que consisteniam em aula teórica / educativa, exercícios cinesioterapêuticos especficose e relaxamento. Os desfechos avaliados foram a dor, flexibilidade e qualidade de vida. Como comparações pré e pós-tratamento foram realizado por meio do teste de Wilcoxon, se puede determinar um nível de significância de 5% e um intervalo de confiança de 95%. Resultados y Discusiones: Houve melhora na flexibilidade (p = 0,027), na diminuição da intensidade de dor no corpo (p = 0,043) y medida global de qualidade de vida (p = 0,043). Conclusión: El protocolo de la Escuela de Posturas propone un enfoque de melodía os desfechos analizados nos trabalhadores participantes.
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