El tema medioambiental en el currículo de calificación de enfermería en una ciudad brasileña de tamaño medio: convergencias y divergências
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v9i7.3819Palabras clave:
Enfermería; Cuestiones ambientales; Plan de estudios.Resumen
Uno de los objetivos de la enfermería es la promoción de la salud, y por eso, el estudio del medio ambiente, que defiende la relación entre el profesional y la sociedad, debe incorporarse a las calificaciones de las enfermeras. Este estudio tuvo como objetivo analizar la inserción de los problemas ambientales en una titulación de enfermería en una ciudad brasileña de tamaño medio desde el punto de vista de los diferentes actores involucrados: profesores, estudiantes y coordinadores. El estudio se has basado en una investigacion de métodos mixtos. La recolección de datos se realizó a través de un análisis documental de proyectos de enseñanza política; cuestionarios a estudiantes de enfermería; y entrevistas semiestructuradas con coordinadores y profesores de instituciones de educación superior de la ciudad. El análisis de datos cuantitativos se realizó mediante métodos estadísticos y la prueba Scott ‒ Knott; El análisis de datos cualitativos se realizó a través del análisis de contenido propuesto por Bardin. Los resultados demuestran la falta de un manejo adecuado de los problemas ambientales, y el trabajo solo involucra los temas ambientales específicos que son más destacados. Aunque los problemas ambientales solo se insertan al azar en la enseñanza, los estudiantes aún entienden la importancia del conocimiento ambiental tal como se aplica a las materias técnicas del grado de enfermería.
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