Prácticas de atención a la salud frente al autismo infantil
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v12i1.39569Palabras clave:
Autismo; Autismo Infantil; Profissionais da Saúde; Assistência à saúde.Resumen
El objetivo fue identificar cómo los profesionales de la salud brindan asistencia a los niños diagnosticados con autismo. Se trata de una investigación de revisión bibliográfica, narrativa, exploratoria y con enfoque cualitativo. Realizada mediante búsquedas en las siguientes bases de datos: Literatura Latinoamericana y del Caribe en Ciencias de la Salud (Lilacs), Base de Datos de Enfermería (BDENF) y Biblioteca Científica Electrónica en Línea (SciELO), todas a través de la Biblioteca Virtual en Salud (BVS), siendo una biblioteca que reúne juntar varias bases de datos. Para la búsqueda dentro de estas bases de datos, se utilizaron algunos Descriptores de Ciencias de la Salud (Decs), a saber: "Autismo", "Autismo Infantil", "Trastorno del Espectro Autista", "Profesionales de la Salud", "Cuidado de la Salud Mental" y "Cuidado de la Salud", en asociación con el operador booleano AND y OR. Con esto, se entiende que el papel de los profesionales que actúan en el área de la salud es asegurar que las necesidades de la familia sean atendidas desde el diagnóstico hasta el tratamiento, con la escucha cualificada, la creación de vínculos con el niño y con los padres, la identificación temprana de las señales para el diagnóstico previo, el apoyo ante tal diagnóstico, la realización de intervenciones, el estímulo a la búsqueda de grupos de apoyo, y principalmente, el estímulo a la superación de limitaciones, según la evolución única de cada niño.
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