Cuento del cuento como activador de las relaciones interpersonales en el cuidado básico

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.33448/rsd-v9i7.3959

Palabras clave:

Práctica de Atención Iintegral de Salud; Atención Pprimaria de Salud; Relaciones Iinterpersonales

Resumen

El artículo tiene como objetivo enumerar el informe de experiencia, en referencia al uso de Tenda do Conto, en una unidad de estrategia de salud familiar. Proporciona la reunión entre trabajadores en una Unidad de Salud, proporciona condiciones para la reflexión colectiva sobre sus prácticas desde la perspectiva de la Educación Permanente en Salud (EPS). Evalúa su potencial para abordar los conocimientos y experiencias de los participantes, refuerza la práctica de atención integral en Atención Primaria, fomenta la agrupación, une a las personas, con una actividad que se desarrolla a partir de historias vividas. La experiencia provino de la narración de los propios profesionales, con doce agentes de salud comunitarios y dos enfermeras. Las historias cortas descritas fueron seleccionadas desde la perspectiva del análisis temático. La experiencia demostró que Tenda do Conto colabora para las prácticas de atención médica y para la producción de significados, significados y reformulación de problemas, a través de la experimentación y la problematización, con un espacio privilegiado de convivencia donde los problemas personales se convierten en combustible para la vida. mejora de las relaciones interpersonales y representa oportunidades para la construcción colectiva en el entorno laboral.

Biografía del autor/a

Ana Paula Alves Gregório, Universidade Federal Fluminense

Graduada em Enfermagem (2008), especialista em Educação Permanente em Saúde, Estratégia Saúde da Família Pela Universidade Federal Fluminense. Mestranda em "Ensino na Saúde: Formação Docente Interdisciplinar para o SUS" pela (Escola de Enfermagem/UFF). Gerente de Serviços de Saúde lotada na USF Chácara de Inoã. Possui experiência na área de Atenção Primária à Saúde, com ênfase em Estratégia Saúde da Família e Educação Permanente em Saúde.

Endi Evelin Ferraz Kirby, Universidade Federal Fluminense

Especialização em Enfermagem em Oncologia Clínica pela Universidade Veiga de Almeida, Brasil(2015)
Enfermeira Oncologista do Instituto Nacional de Câncer , Brasil

Ivi Evelin Ferraz de Souza Jung, Universidade Federal Fluminense

Graduação em Enfermagem pelo Centro Universitário de Barra Mansa (UBM) em 2017. Cursando Pós Graduação em Enfermagem em Terapia Intensiva e Alta Complexidade no Centro Universitário de Volta Redonda (UniFoa), que teve inicio em Abril de 2018 / com previsão de conclusão em Dezembro de 2019. Atualmente atuando como enfermeira em Unidade de Pronto Atendimento (UPA 24h) da Prefeitura Municipal de Resende, admitida em Janeiro de 2019.

Mônica Villela Gouvêa, Universidade Federal Fluminense

Graduada em Odontologia (1994), com mestrado e doutorado em Odontologia Social pela Universidade Federal Fluminense (1998 e 2002). Professora Associada da Universidade Federal Fluminense, lotada no Departamento de Planejamento em Saúde do Instituto de Saúde Coletiva desde 2005. Vinculada ao Mestrado Profissional "Ensino na Saúde: Formação Docente Interdisciplinar para o SUS" (Escola de Enfermagem/UFF), desde 2011, nas linhas de pesquisa Educação Permanente em Saúde e Formação em Saúde . Possui experiência na área de Saúde Coletiva, com ênfase em Política, Planejamento e Formação em Saúde, tendo atuado como assessora da área programática 3.2 da Secretaria Municipal do Rio de Janeiro. Seus principais temas de estudo são Atenção Primária em Saúde, Saúde da Família, Educação Permanente em Saúde, Formação Superior em Saúde e Saúde Bucal Coletiva. Apaixonada por temas como saúde e educação para todos; bibliotecas; direitos de meninas e mulheres; florestas e águas; diversidade de ideias e liberdade de expressão e de imprensa; e solidariedade humana. Acredita na resiliência do ser humano e na cooperação entre pessoas e povos.

Citas

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Publicado

05/05/2020

Cómo citar

GREGÓRIO, A. P. A.; KIRBY, E. E. F.; JUNG, I. E. F. de S.; GOUVÊA, M. V. Cuento del cuento como activador de las relaciones interpersonales en el cuidado básico. Research, Society and Development, [S. l.], v. 9, n. 7, p. e163973959, 2020. DOI: 10.33448/rsd-v9i7.3959. Disponível em: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/3959. Acesso em: 27 sep. 2024.

Número

Sección

Ciencias de la educación