Estrategias lúdicas utilizadas en acciones de extensión para promover la salud bucal con niños
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v12i3.40364Palabras clave:
Ludoterapia; Promoción de la salud; Relaciones comunidad-institución.Resumen
Se trata de un estudio descriptivo, del tipo informe de experiencia, que tiene como objetivo relatar las estrategias lúdicas desarrolladas por el proyecto "Cuidado de la Salud Bucal Escolar y de la Comunidad" de la Universidad Estadual de Londrina para la promoción de la salud bucal en las acciones de extensión realizadas en Centros de Educación Infantil y escuelas municipales. Para eso, en un momento inicial, los estudiantes se dividieron en grupos y eligieron los recursos lúdicos a realizar. Posteriormente, cada grupo se encargó de presentar la estrategia lúdica para su aprobación y sugerencias por parte de todos los participantes. Las estrategias lúdicas desarrolladas fueron: uso de fantasías del hada de los dientes, dientón y bicho de la caries; teatro de títeres y/o con actores; juegos educativos y canciones. Durante la implementación de las estrategias, se puede apreciar que los niños se mostraron felices, estimulados y más receptivos a la presencia de los estudiantes y participativos en las actividades. Para los estudiantes, asociar temas sensibles de salud con lo lúdico en las acciones de extensión representó oportunidades para la formación de los estudiantes sustentados en pilares éticos, amorosos y empáticos. Además, las estrategias lúdicas se relacionan con poderosas herramientas de acercamiento humanizado y acogedor que promueven la calidad de vida de los niños.
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Derechos de autor 2023 Lucas Fernando Oliveira Tomáz Ferraresso ; Monique Alves Giangarelli ; Mariana Nogueira Bianchi; Lirian Adriana Maria Pereira da Silva; Maria Luiza Hiromi Iwakura Kasai; Hélion Leão Lino-Júnior; Tânia Harumi Uchida; Maura Sassahara Higasi
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