Memoria ontological y memoria espontánea: convergencias y confrontaciones

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.33448/rsd-v12i3.40729

Palabras clave:

Conciencia; Memoria; Percepción; Representación; Psicología experimental.

Resumen

Este artículo pretende cuestionar la relación entre los fenómenos de percepción inmediata y los de percepción mediata, más centrados en la memoria y el pasado. Si hacemos depender la hipótesis de la memoria espontánea de la memoria ontológica, nuestro objeto de estudio se relaciona con las sucesiones y cualidades de los hechos psíquicos. Para estudiar este objeto, la reflexión inicial, sobre los defensores del uso normal del lenguaje en el eje chomskiano, despertó nuestra curiosidad sobre el problema de las cualidades de cada hecho psíquico sucesivo. Para retener que el modo de razonamiento científico explicativo es relevante por tener necesariamente que sustentarse en la experiencia de la percepción interna, nuestras consideraciones teórico-metodológicas son en este sentido las de Bergson (1889; 1965; 1968) sobre la duración y las de Brentano (2008; 2017) sobre la percepción interna. Los resultados de esta investigación contribuirán al descubrimiento de reglas que relacionen, en el enunciado, las estructuras sintácticas con las representaciones de significado.

Biografía del autor/a

Rudy Kohwer, Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia

Doutorando em Memória: Linguagem e sociedade na Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia e com bolsa da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES); 2) Mestrado em Linguística Aplicada na Universidade Federal da Grande Dourados e com bolsa da CAPES. Dia, mês e ano de conclusão: 25 de março de 2019. 2) Título de Licenciatura em Letras português/inglês na Universidade Federal da Grande Dourados. Mês e ano concluído: fevereiro de 2017. 3) Professor de língua francesa no Brasil com 5 anos de experiência: 2 anos como bolsista na Universidade Federal da Grande Dourados (2017-2018) e 3 anos contratado na escola de idiomas YAZIGI (2014-2016). Aquisição de habilidades em ensino-aprendizagem de idiomas estrangeiros. 4) Estagiário gestão administrativa na Universidade federal da Grande Dourados com 2 anos (2015-2016) de experiência, nos seguintes setores: reitoria, extensão cultural e relações internacionais). 5) Estagiário professor de português e de inglês no Ensino Fundamental e Médio, rede pública (2016-2017). 6) Bolsista da Iniciação Científica (PIBIC) durante a graduação: produção de um trabalho de tradução interlingual (2014-2015). Aquisição de habilidades em tradução, do português brasileiro para o francês.

Edvania Gomes da Silva, Universidade estadual do Sudoeste da Bahia

Sou doutora (2006) e mestre (2004) em Linguística pela Unicamp. Fiz minha graduação em Letras pela UFPE (2002) e fui bolsista de Iniciação Científica do CNPq durante quase toda graduação, excetuando-se o primeiro ano. Atualmente, sou docente titular/pleno da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia e professora-pesquisadora do quadro permanente do Programa de Pós Graduação em Linguística e também do Programa de Pós-Graduação em Memória: Linguagem e Sociedade, deste último fui também coordenadora no quadriênio 2017-2020. Desenvolvo pesquisas em Análise de Discurso (AD), dedicando-me principalmente ao tema do discurso religioso na sua relação com outros discursos, como o científico, o político e o midiático. Interessa-me analisar, do ponto de vista da AD, como se constituem as relações de sentido entre esses diferente discursos e que efeitos estão na base dessas relações, bem como que efeitos fazem emergir nas materialidades discursivas que são por elas atravessadas. Atuo como docente-pesquisadora no Programa de Pós -Graduação em memória, desde 2010, e no Programa de Pós-Graduação em Linguística, desde 2011. Desenvolvo projetos de pesquisa ligados à minha área de atuação. Oriento alunos de Iniciação Científica, mestrandos e doutorandos.

Citas

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Publicado

10/03/2023

Cómo citar

KOHWER, R.; SILVA, E. G. da . Memoria ontological y memoria espontánea: convergencias y confrontaciones . Research, Society and Development, [S. l.], v. 12, n. 3, p. e20412340729, 2023. DOI: 10.33448/rsd-v12i3.40729. Disponível em: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/40729. Acesso em: 21 dic. 2024.

Número

Vol. 12 Núm. 3

Sección

Ciencias Humanas y Sociales

Licencia

Derechos de autor 2023 Rudy Kohwer; Edvania Gomes da Silva

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