Cuidado de enfermería en el cuidado de niños autistas: revisión integradora
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v12i5.41735Palabras clave:
TEA; Niños; Asistencia de enfermería.Resumen
- Introducción: El presente trabajo tiene como tema el cuidado de enfermería al niño autista, en el que se propuso discutir la importancia del amamantamiento del niño con TEA. El autismo es un trastorno del desarrollo que suele afectar a niños antes de los tres años, señalando como algunas de sus características la conducta repetitiva y restringida, y el deterioro del desarrollo motor y psiconeurológico, lo que dificulta la cognición, la comunicación, el lenguaje y la interacción social del niño. Objetivo: Describir los cuidados de enfermería prestados a niños autistas. Metodología: El presente estudio utilizó como método la revisión integradora, ya que es el método más amplio en comparación con los estudios de revisión bibliográfica, que tiene como objetivo reunir y resumir el conocimiento científico ya producido sobre el tema investigado entre los años 2009 a 2022. Resultados: Se fue posible encontrar obstáculos que pudieran comprometer la característica y eficacia de la asistencia a este público en la primera atención, tales como: la falta de coordinación de responsabilidades, la falta de tiempo y de pautas de práctica, además del déficit de calificación para la atención de niños autistas, así como inversiones en capacitación profesional, planificación y desarrollo de protocolos y directrices que orienten la práctica clínica de la atención. Conclusión: Se concluyó que hay poca información sobre el tema y poca experiencia y reconocimiento de los profesionales de la salud en la asistencia al autismo. Por eso, existe una gran falta de actualización en estudios e investigaciones que contribuyan al desarrollo y ampliación de la visión clínica del cuidado de enfermería con estos pacientes.
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