Assistência de enfermagem ao cuidado com crianças autistas: revisão integrativa
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v12i5.41735Palavras-chave:
TEA; Crianças; Assistência de enfermagem.Resumo
Introdução: O presente trabalho tem como tema a assistência de enfermagem ao cuidado com crianças autista, no qual foi proposto discute a importância da enfermagem as crianças com TEA. O autismo é um transtorno de desenvolvimento que envolve geralmente crianças antes dos três anos de idade apontando comportamento repetitivo e restritos sendo algumas características, e o comprometimento do desenvolvimento motor e psiconeurológico, em que dificulta a cognição, comunicação, linguagem e convívio social da criança. Objetivo: Descrever a assistência de enfermagem prestada aos cuidados à criança autista. Metodologia: O presente estudo utilizou como método a revisão integrativa, uma vez que é o método mais amplo frente aos estudos de revisão bibliográfica, a qual tem como finalidade reunir e resumir o conhecimento científico já produzido sobre o tema investigado entre os anos de 2009 a 2022. Resultados: Foi possível encontrar obstáculos que podem compromissar a característica e eficácia da assistência a esse público nos primeiros cuidados, como: a escassez de coordenação da responsabilidade, a falta de tempo e de diretrizes de prática, além do déficit na qualificação para cuidar de crianças autistas, assim como, investimentos na destreza profissional, planeamento e desenvolvimento de protocolos e diretrizes que orientem a prática clínica da atenção. Conclusão: Concluiu-se que existe poucas informações sobre o assunto e pouca experiência e reconhecimento dos profissionais de saúde em assistir o autismo. Para isso, há uma grande carência de atualização nos estudos e investigações que contribui no desenvolvimento e ampliação do olhar clínico da assistência de enfermagem com esses pacientes.
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