Informe de experiencia de una Liga Académica de Gestión e Innovación en Salud (LAGIS)
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v12i7.41981Palabras clave:
Enfermería; Enseñando; Administración; Liga académica; Salud.Resumen
El propósito de este artículo es relatar las experiencias de la liga académica de Gestión e Innovación en Salud (LAGIS) en el año 2021/2022. Se trata de un estudiocualitativo, descriptivo, del tipo relato de experiencia, sobre la experiencia de los integrantes de LAGIS, en elmunicipio de Belém-Pará, abordando el funcionamientoy la organización de las actividades extracurriculares desarrolladas por la Liga y los métodos de aprendizajedesarrollados a partir de acciones relacionadas con laGestión. como la docencia, la investigación, laextensión y el conocimiento dirigidos a cursos en el área de la salud y la formación académica. LAGIS se fundamenta en los 3 pilares de docencia, investigación y extensión en los que los estudiantes que integran la liga toman un rol activo en el proceso de enseñanza-aprendizaje, profundizando los conocimientos sobre Gestión e Innovación en salud para todos los profesionales del área, fortaleciendo la Gestión en elcontexto multiprofesional de la salud. Cabe señalar que LAGIS no pretende interferir en el proceso de formación académica, sino más bien sumar aprendizajesy más conocimientos al ser académico más sólido. Desde los conceptos iniciales de gestión hasta lapráctica que implica saber cómo innovar dentro delsistema de salud. Con el fin de mejorar con excelenciael rol del Gestor de Salud para un mejor servicio a lapoblación.
Citas
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