Interfaces entre la sociología infantil y el comportamiento motor: el vínculo humano, la naturaleza y la cultura

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.33448/rsd-v9i7.4202

Palabras clave:

Educación infantil; Educación Física; Naturaleza; Cultura.

Resumen

El objetivo de este artículo es evaluar una propuesta de mediación pedagógica de la Educación Física en la Educación de la Primera Infancia, desarrollada a través de juegos y juegos con deportes, que articula los supuestos de Comportamiento Motor con la Sociología de la Infancia. La perspectiva metodológica adoptada en el estudio fue la Investigación-Acción, realizada en un Centro Municipal para la Educación de la Primera Infancia en Vitória/ES, con una clase de 11 niños de cinco a seis años. Los registros producidos a través de la observación participante y las fotografías se guardaron en un diario de campo. Las experiencias pedagógicas evaluadas indican posibilidades para consolidar la relación entre naturaleza y cultura, contribuyendo a la materialización de enfoques pedagógicos innovadores que contemplen el aprendizaje de los niños en su complejidad biopsicosocial.

Biografía del autor/a

Anne Schneider Ewald, Universidade Federal do Espírito Santo (UFES)

Mestranda em Educação Física na Universidade Federal do Espírito Santo. Membro do Núcleo de Aprendizagens com as Infâncias e seus Fazeres (NAIF).

Rodrigo Lema Del Rio Martins, Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ).

Professor do curso de Educação Física da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro. Vice-líder do Núcleo de Aprendizagens com as Infâncias e seus Fazeres (NAIF).

André da Silva Mello, Universidade Federal do Espírito Santo (UFES)

Professor do Programa de Pós-Graduação em Educação Física da Universidade Federal do Espírito Santo. Líder do Núcleo de Aprendizagens com as Infâncias e seus Fazeres (NAIF).

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Publicado

16/05/2020

Cómo citar

EWALD, A. S.; MARTINS, R. L. D. R.; MELLO, A. da S. Interfaces entre la sociología infantil y el comportamiento motor: el vínculo humano, la naturaleza y la cultura. Research, Society and Development, [S. l.], v. 9, n. 7, p. e348974202, 2020. DOI: 10.33448/rsd-v9i7.4202. Disponível em: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/4202. Acesso em: 5 jul. 2024.

Número

Vol. 9 Núm. 7

Sección

Ciencias de la salud

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