Cuidado familiar para niños con necesidades especiales de salud y redes de cuidado social

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.33448/rsd-v9i7.4204

Palabras clave:

Enfermería pediátrica; Família; Necesidades especiales; Integralidad en salud. Enfermedad crónica.

Resumen

El objetivo de este estudio fue describir la relación entre la familia y las redes sociales de atención a niños con necesidades especiales de salud. Se trata de una investigación cualitativa realizada con diez familias de estos niños. La recolección de datos se llevó a cabo entre enero y febrero de 2012, se utilizó la técnica de triangulación para la recolección de datos: investigación documental, entrevista semiestructurada, genograma y la construcción de eco-mapa. Para el análisis de los datos se utilizó el análisis de contenido temático. Los resultados muestran que las redes sociales son limitados y específicos. Las dificultades en el acceso a servicios de salud y educación. Llegamos a la conclusión de que las dificultades experimentadas por las familias de estos están relacionados con la integridad y accesibilidad a los servicios y acciones de salud. Se trata de acciones recomendadas centradas en el niño y su familia, la promoción y la coordinación de las redes sociales, para la reorganización de la dinámica familiar.

Biografía del autor/a

Greice Machado Pieszak, Universidade Federal de Santa Maria campus Santa Maria

Enfermeira Obstetra e Neonatologista. Mestre em Enfermagem pela Universidade Federal de Santa Maria(UFSM). Doutoranda em Enfermagem pela Universidade Federal do Rio Grande (FURG). Professora na Universidade Federal de Santa Maria.

Eliane Tatsch Neves, Universidade Federal de Santa Maria campus Santa Maria

Pós-doutora em Enfermagem em Saúde Pública pela Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo - EERP/USP (2014-2015) com fomento CNPq. Possui graduação em Enfermagem pela Universidade Federal de Santa Maria (1995), mestrado em Enfermagem pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2002) e doutorado em Enfermagem pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2007) com estágio doutoral junto a Culture and Mental Health Research Unit (McGill University - Montreal, Canadá). Especialista em Saúde Coletiva e Enfermagem Pediátrica. Atualmente, é professora associada da Universidade Federal de Santa Maria, exercendo a docência nos Cursos de Graduação e Pós-graduação - Mestrado e Doutorado em Enfermagem. Líder do Grupo de Pesquisa Saúde do Neonato, Criança, Adolescente e Família - CRIANDO/UFSM. 

Citas

Arantes LJ, Shimizu HE & Merchán-Hamann E.(2016). Contribuições e desafios da estratégia saúde da família na atenção primária à saúde no Brasil: revisão da literatura. Ciênc Saúde Colet, 21(5):1499-510. DOI: 10.1590/1413-81232015215.19602015.

Cabral, IE & Moraes, JRMM. (2015). Family caregivers articulating the social network of a child with special health care needs. Revista Brasileira de Enfermagem, 68(6): 1078-1085. DOI: https://doi.org/10.1590/0034-7167.2015680612i.

Brasil. (2012). Diretrizes e normas regulamentadoras de pesquisas envolvendo seres humanos. Resolução Nº 466, de 12 de dezembro de 2012. Ministério da Saúde. Conselho Nacional de Saúde. Brasília: Ministério da Saúde.

Brasil. (1996). Lei nº 9.394 de 20 de dezembro de 1996. Estabelece as diretrizes e bases da educação nacional. Presidência da República. Diário Oficial da União, Brasília.

Duarte ED, Silva KL, Tavares TS, Nishimoto CLJ, Silva PM & Sena RR. (2015). Cuidado à criança em condição crônica na atenção primária: desafios do modelo de atenção à saúde. Texto Contexto Enferm, 24(4):1009-17. DOI: 10.1590/0104-0707201500003040014

Domenico CT & Castillo AMCM. (2017). Social support for the child with type 1 diabetes and their family. J Nurs UFPE On Line, 11(12): 5020-7. DOI: 10.5205/1981-8963-v11i12a15211p5020-5027-2017

Luz RO, Pieszak GM, Arrué AM, Gomes GC, Neves ET & Rodrigues AP. (2019). Itinerário terapêutico de famílias de crianças com necessidades especiais de saúde. Rev Rene, 20: e33937. DOI: 10.15253/2175-6783.20192033937

McPherson, MG., Arango, P, Fox, H, Lauver, C, McManus, M, Newacheck, PW. & et al. (1998). A new definition of children with special health care needs. Pediatrics, 102(1):137-139. DOI: https://doi.org/10.1542/peds.102.1.137

Minayo, MCS. (2017). Amostragem e saturação em pesquisa qualitativa: consensos e controvérsias. Revista Pesquisa Qualitativa, 5(7), 01-12.

Minayo, MCS. (2014). O desafio do conhecimento: pesquisa qualitativa em saúde. 14.ed. São Paulo: Hucitec.

Mendes EV. (2015). A construção social da Atenção Primária à Saúde. Brasília: Conselho Nacional de Secretários de Saúde.

Moreira MCN, Albernaz LV, Sá MRC, Correia RF & Tanabe RF. (2017). Recomendações para uma linha de cuidados para crianças e adolescentes com condições crônicas complexas de saúde. Cad Saúde Pública, 33(11): e00189516. DOI: 10.1590/0102-311x00189516

Neves, E, Cabral, I & Silveira, A. (2013). Family network of children with special health needs: implications for Nursing. Revista Latino-Americana de Enfermagem, 21(2): 562-70. DOI:10.1590/S0104-11692013000200013.

Neves, ET, Okido, ACC, Buboltz, FL., Santos, RP & Lima, RAG. (2019). Acesso de crianças com necessidades especiais de saúde à rede de atenção. Revista Brasileira de Enfermagem, 72 (Suppl. 3), 65-71. DOI: 10.1590/0034-7167-2017-0899.

Sanicola L. (2015). As dinâmicas de rede e o trabalho social. 2ª ed. São Paulo: Veras.

Santos, QF & et al (2020). As demandas em saúde de crianças no processo de adaptação na creche: contribuições da enfermagem. Cienc Cuid Saude, 19:e43043. DOI: 10.4025/cienccuidsaude.v19i0.43043.

Pereira, AS, Shitsuka, DM, Parreira, FJ & Shitsuka, R. (2018). Metodologia da pesquisa científica. [e-book]. Santa Maria. Ed. UAB/NTE/UFSM. Acesso: 17 maio 2020. Disponível: https://repositorio.ufsm.br/bitstream/handle/1/15824/Lic_Computacao_Metodologia-Pesquisa-Cientifica.pdf?sequence=1.

Silva KS, Santos AM, Carvalho JA, Kochergin CN & Almeida PF (2017). Percepção de gestores e enfermeiros sobre a organização do fluxo assistencial na rede de serviços de saúde. RECIIS Rev Eletron Comun Inform Inov Saúde, 11(2): 1-12. Doi: 10.29397/reciis.v11i2.1226.

Silveira, A & Neves, ET. (2017). Dimensão política do cuidado às crianças e adolescentes com necessidades especiais de saúde: uma reflexão. Rev Enferm UFSM, 7(2). DOI: 10.5902/2179769221976.

Souza MHN, Nóbrega VM & N Collet. (2020). Social network of children with cronic disease: knowledge and practice of nursing. Rev Bras Enferm, 73(2): e20180371. DOI: 10.1590/0034-7167-2018-0371

Wright LM & Leahey M. (2015). Enfermeiras e famílias: guia para avaliação e intervenção na família. 5.ed. São Paulo: Roca.

Xavier DM, Gomes GC & Cesar-Vaz MR (2020). Meanings assigned by families about children’s chronic disease diagnosis. Rev Bras Enferm, 73(2): e20180742. DOI: http://dx.doi.org/10.1590/0034-7167-2018-0742.

Descargas

Publicado

17/05/2020

Cómo citar

PIESZAK, G. M.; NEVES, E. T. Cuidado familiar para niños con necesidades especiales de salud y redes de cuidado social. Research, Society and Development, [S. l.], v. 9, n. 7, p. e374974204, 2020. DOI: 10.33448/rsd-v9i7.4204. Disponível em: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/4204. Acesso em: 17 jul. 2024.

Número

Vol. 9 Núm. 7

Sección

Ciencias de la salud

Licencia

Los autores que publican en esta revista concuerdan con los siguientes términos:

1) Los autores mantienen los derechos de autor y conceden a la revista el derecho de primera publicación, con el trabajo simultáneamente licenciado bajo la Licencia Creative Commons Attribution que permite el compartir el trabajo con reconocimiento de la autoría y publicación inicial en esta revista.

2) Los autores tienen autorización para asumir contratos adicionales por separado, para distribución no exclusiva de la versión del trabajo publicada en esta revista (por ejemplo, publicar en repositorio institucional o como capítulo de libro), con reconocimiento de autoría y publicación inicial en esta revista.

3) Los autores tienen permiso y son estimulados a publicar y distribuir su trabajo en línea (por ejemplo, en repositorios institucionales o en su página personal) a cualquier punto antes o durante el proceso editorial, ya que esto puede generar cambios productivos, así como aumentar el impacto y la cita del trabajo publicado.