Prevalencia del Síndrome de Burnout en profesores universitarios del área de salud en una capital del noreste de Brasil
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v12i8.43060Palabras clave:
Agotamiento psicológico; Agotamiento profesional; Salud laboral; Profesor universitario.Resumen
El Síndrome de Burnout es un fenómeno psicosocial caracterizado por el agotamiento de los trabajadores, debido a los factores estresantes presentes en el ambiente de trabajo. Los profesionales afectados presentan síntomas físicos y emocionales, como irritabilidad, alteraciones de la concentración, trastornos del sueño y dolores musculares, y como el área de la salud y de la educación están en contacto directo con la sociedad, estos son los profesionales más afectados por el Burnout. El propósito de este estudio fue identificar la prevalencia de Burnout en profesores de enseñanza universitaria que trabajan como profesionales de la salud, y simultáneamente trabajan como profesores en una universidad en el noreste de Brasil. Se realizó un estudio epidemiológico transversal con 164 profesores de una universidad de salud pública, utilizando un cuestionario sociodemográfico electrónico enviado a los participantes y el Maslach Burnout Inventory (MBI) para evaluar el Síndrome de Burnout. Los resultados indican ausencia de Síndrome de Burnout en la población estudiada, en relación a que hubo una alta realización profesional entre los participantes. Sin embargo no haya Burnout en la población, los altos valores de agotamiento emocional y despersonalización son entendidos como preceptores de enfermedad en este público.
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