Las implicaciones de la pandemia Covid-19: Repercusiones sobre las actividades académico-científicas de profesores de posgrado en Ingeniería de Producción en la región sudeste de Brasil
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v12i12.43150Palabras clave:
Posgrado stricto sensu; Trabajo docente; Ingeniería de producción; Impactos Covid-19.Resumen
A pandemia de Covid-19 ha traído una serie de desafíos y transformaciones para diversos sectores de la sociedad, entre ellos, la educación superior. Este artículo presenta parte de los resultados de un estudio que investigó las implicaciones de este fenómeno en el trabajo de un grupo de docentes asignados a programas de posgrado stricto sensu en Ingeniería de Producción en la región Sudeste. Estos programas están directamente involucrados en la formación de profesionales altamente especializados, ya sea para trabajar en el campo de la investigación científica y/o en el entorno empresarial. En el contexto nacional, la región sudeste representa significativamente el 57% de la oferta de estos programas. Al analizar los cambios, adaptaciones, desafíos, aprendizajes y ganancias en el contexto de la pandemia, el estudio arroja luz sobre las diversas facetas de la manifestación de este evento, abordando temas y situaciones típicas del trabajo de los docentes que actúan en este nivel educativo. El artículo muestra las repercusiones sobre las actividades de enseñanza, investigación y extensión de los docentes mediante la identificación de necesidades de adaptación y revisión, así como las implicaciones relacionadas con el desarrollo del trabajo de forma remota. El estudio se llevó a cabo mediante el apoyo de una revisión bibliográfica y una investigación de campo con enfoque cualitativo. Participaron 55 docentes de 11 programas de la mencionada región. La recopilación de datos se realizó en línea con la supervisión de uno de los autores del artículo y se llevó a cabo en mayo de 2023. El estudio se conecta con investigaciones que exploran el impacto de la pandemia de Covid-19 en el trabajo de docentes, específicamente en el campo de la Ingeniería de Producción de la posgrado stricto sensu.
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